Symptome und Anzeichen von Hyperaktivität bei einem Kind

Jedes Kind ist aktiv und neugierig, aber es gibt Kinder, deren Aktivität im Vergleich zu Gleichaltrigen erhöht ist. Können solche Kinder als hyperaktiv bezeichnet werden oder ist dies eine Manifestation des Charakters des Kindes? Und ist das hyperaktive Verhalten des Kindes normal oder muss es behandelt werden?

Was ist Hyperaktivität?

Dies ist der abgekürzte Name für Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung, die auch als ADHS abgekürzt wird. Dies ist eine sehr häufige Hirnstörung im Kindesalter, von der auch viele Erwachsene betroffen sind. Laut Statistik haben 1-7% der Kinder ein Hyperaktivitätssyndrom. Jungen werden viermal häufiger diagnostiziert als Mädchen.

Eine rechtzeitig erkannte Hyperaktivität, bei der eine Therapie erforderlich ist, ermöglicht es dem Kind, sich normal zu verhalten und sich unter anderem besser in einem Team anzupassen. Wenn die ADHS eines Kindes nicht behandelt wird, bleibt sie bis ins hohe Alter bestehen. Ein Teenager mit einer solchen Störung erwirbt schlechtere schulische Fähigkeiten, ist anfälliger für asoziales Verhalten, er ist feindselig und aggressiv.

Anzeichen von ADHS

Nicht jedes aktive und leicht erregbare Kind wird als Kind mit Hyperaktivitätsstörung eingestuft.

Um ADHS zu diagnostizieren, sollten Sie die Hauptsymptome einer solchen Störung bei einem Kind identifizieren, die sich manifestieren:

Aufmerksamkeitsdefizit.
Impulsivität.
Hyperaktivität.

Die Symptome beginnen normalerweise vor dem Alter von 7 Jahren. Meistens bemerken Eltern sie im Alter von 4 oder 5 Jahren, und die häufigste Altersperiode für die Überweisung an einen Spezialisten beträgt 8 Jahre und älter, wenn das Kind in der Schule und im Haus vor vielen Aufgaben steht, bei denen Konzentration und Unabhängigkeit erforderlich sind. Babys, die noch nicht 3 Jahre alt sind, werden nicht sofort diagnostiziert. Sie werden eine Weile überwacht, um sicherzustellen, dass sie ADHS haben.

Je nach Vorherrschen spezifischer Anzeichen werden zwei Subtypen des Syndroms unterschieden - mit Aufmerksamkeitsdefizit und Hyperaktivität. Separat wird ein gemischter Subtyp von ADHS unterschieden, bei dem das Kind Symptome einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung aufweist.

Aufmerksamkeitsdefizitsymptome:

Das Kind kann sich lange nicht auf Gegenstände konzentrieren. Er macht oft nachlässige Fehler.
Das Kind schafft es nicht, die Aufmerksamkeit für eine lange Zeit aufrechtzuerhalten, weshalb es während der Aufgabe nicht gesammelt wird und die Aufgabe oft nicht bis zum Ende erledigt.
Wenn ein Kind angesprochen wird, entsteht der Eindruck, dass es nicht zuhört.
Wenn Sie einem Kind eine direkte Anweisung geben, folgt es dieser nicht oder beginnt, ihr zu folgen, und beendet sie nicht.
Für ein Kind ist es schwierig, seine Aktivitäten zu organisieren. Er wechselt häufig von einer Aktivität zur anderen.
Das Kind mag keine Aufgaben, die langen mentalen Stress erfordern. Er versucht sie zu vermeiden.
Es ist nicht ungewöhnlich, dass ein Kind die Dinge verliert, die es braucht.
Das Kind wird leicht durch Fremdgeräusche abgelenkt.
In alltäglichen Angelegenheiten ist das Kind für erhöhte Vergesslichkeit bekannt.

Manifestationen von Impulsivität und Hyperaktivität:

Das Kind steht oft auf.
Wenn ein Kind besorgt ist, bewegt es seine Beine oder Arme kräftig. Außerdem zittert das Baby regelmäßig auf dem Stuhl.
Er steigt sehr abrupt auf und rennt oft.
Es ist schwierig für ihn, an ruhigen Spielen teilzunehmen.
Seine Handlungen können als "abgewickelt" bezeichnet werden.
Während des Unterrichts kann er von einem Ort aus schreien oder Lärm machen.
Das Kind antwortet, bevor es die Frage vollständig hört.
Er kann es kaum erwarten, während des Unterrichts oder des Spiels an der Reihe zu sein.
Das Kind stört ständig die Aktivitäten oder Gespräche anderer Menschen.

Um eine Diagnose zu stellen, muss ein Kind mindestens 6 der oben genannten Anzeichen haben und diese müssen für eine lange Zeit (mindestens sechs Monate) notiert sein.

Wie sich Hyperaktivität in jungen Jahren manifestiert

Das Hyperaktivitätssyndrom wird nicht nur bei Schulkindern, sondern auch bei Vorschulkindern und sogar bei Säuglingen festgestellt.

Im kleinsten Fall manifestiert sich dieses Problem in den folgenden Symptomen:

Schnellere körperliche Entwicklung im Vergleich zu Gleichaltrigen. Hyperaktive Babys rollen herum, kriechen und gehen viel schneller.
Das Auftreten von Launen, wenn das Kind müde ist. Hyperaktive Babys sind oft aufgeregt und aktiver, bevor sie ins Bett gehen.
Kürzere Schlafdauer. Ein Kleinkind mit ADHS schläft viel weniger, als es in seinem Alter sein sollte.
Schwierigkeiten beim Einschlafen (viele Kinder müssen geschaukelt werden) und sehr leichter Schlaf. Ein hyperaktives Kind reagiert auf jedes Rascheln, und wenn es aufwacht, fällt es ihm sehr schwer, wieder einzuschlafen.
Eine sehr heftige Reaktion auf ein lautes Geräusch, eine neue Umgebung und unbekannte Gesichter. Aufgrund dieser Faktoren werden Babys mit Hyperaktivität aufgeregt und launischer.
Durch schnelles Umschalten der Aufmerksamkeit. Nachdem die Mutter dem Baby ein neues Spielzeug angeboten hat, bemerkt sie, dass das neue Objekt für sehr kurze Zeit die Aufmerksamkeit des Babys auf sich zieht.
Starke Zuneigung zu Mama und Angst vor Fremden.

ADHS oder Charakter?

Die gesteigerte Aktivität eines Kindes kann eine Manifestation seines angeborenen Temperaments sein.

Im Gegensatz zu Kindern mit ADHS ist ein temperamentvolles gesundes Kind:

Nach aktivem Laufen oder anderen Aktivitäten sitzt oder liegt er ruhig, das heißt, er kann sich selbst beruhigen.
Er schläft normal ein und die Dauer seines Schlafes entspricht dem Alter des Babys.
Schläft lange und ruhig in der Nacht. Wenn dies ein Baby ist, wacht es zum Füttern auf, weint aber nicht und schläft schnell genug wieder ein.
Versteht das Konzept von "gefährlich" und hat Angst. Ein solches Kind wird nicht wieder an einen gefährlichen Ort klettern.
Er beherrscht schnell das Konzept des "Nein".
Kann während eines Wutanfalls mit einer Geschichte oder einem Gegenstand abgelenkt werden.
Zeigt selten Aggression gegenüber einer Mutter oder einem anderen Kind. Das Kind kann sein Spielzeug teilen, wenn auch manchmal erst nach Überredung.

Ursachen für Hyperaktivität bei Kindern

Zuvor war der Beginn von ADHS hauptsächlich mit Hirnschäden verbunden, beispielsweise wenn das Neugeborene im Mutterleib oder während der Geburt unter Hypoxie litt. Heutzutage haben Studien den Einfluss auf das Auftreten des Syndroms der Hyperaktivität des genetischen Faktors und auf Verstöße gegen die intrauterine Entwicklung des Babys bestätigt. Die Entwicklung von ADHS wird durch eine zu frühe Geburt, einen Kaiserschnitt, ein niedriges Geburtsgewicht, eine lange wasserfreie Periode bei der Geburt, die Verwendung einer Pinzette und ähnliche Faktoren erleichtert.

Was zu tun ist

Wenn Sie den Verdacht haben, dass Ihr Kind an einer Hyperaktivitätsstörung leidet, wenden Sie sich zunächst an einen Spezialisten. Viele Eltern gehen nicht sofort zum Arzt, weil sie es nicht wagen, das Problem des Kindes zuzugeben, und Angst vor der Verurteilung von Freunden haben. Auf diese Weise verschwenden sie Zeit, wodurch Hyperaktivität zu ernsthaften Problemen bei der sozialen Anpassung des Kindes wird.

Es gibt auch Eltern, die einem Psychologen oder Psychiater ein völlig gesundes Kind bringen, wenn sie keine Annäherung an ihn finden können oder wollen. Dies wird häufig in Krisenphasen der Entwicklung beobachtet, beispielsweise im Alter von 2 Jahren oder während einer dreijährigen Krise. Gleichzeitig hat das Baby keine Hyperaktivität.

In all diesen Fällen kann ohne die Hilfe eines Spezialisten nicht festgestellt werden, ob das Kind wirklich medizinische Hilfe benötigt oder nur ein strahlendes Temperament hat.

Wenn bestätigt wird, dass das Kind an einer Hyperaktivitätsstörung leidet, werden bei seiner Behandlung die folgenden Methoden angewendet:

Erklärende Arbeit mit den Eltern. Der Arzt muss Mama und Papa erklären, warum das Kind an Hyperaktivität leidet, wie sich dieses Syndrom manifestiert, wie es sich mit dem Kind verhält und wie es richtig erzogen wird. Dank dieser Aufklärungsarbeit machen sich die Eltern nicht mehr gegenseitig für das Verhalten des Kindes verantwortlich und verstehen auch, wie sie sich mit dem Baby verhalten sollen.
Lernbedingungen ändern. Wenn bei einem Schüler mit schlechten schulischen Leistungen Hyperaktivität diagnostiziert wird, wird er in eine Fachklasse versetzt. Dies hilft, die Verzögerung bei der Ausbildung von Schulkompetenzen zu bewältigen.
Medikamentöse Therapie. Für ADHS verschriebene Arzneimittel sind in 75-80% der Fälle symptomatisch und wirksam. Sie helfen, die soziale Anpassung von Kindern mit Hyperaktivität zu erleichtern und ihre intellektuelle Entwicklung zu verbessern. Medikamente werden in der Regel über einen langen Zeitraum verschrieben, manchmal bis zur Pubertät.

Komarovskys Meinung

Der beliebte Arzt ist in seiner Praxis schon oft auf Kinder gestoßen, bei denen ADHS diagnostiziert wurde. Komarovsky ist der Hauptunterschied zwischen einer solchen medizinischen Diagnose und Hyperaktivität als Charakterzug und nennt die Tatsache, dass ein gesundes Kind die Hyperaktivität nicht beeinträchtigt, um sich zu entwickeln und mit anderen Mitgliedern der Gesellschaft zu kommunizieren. Wenn ein Kind ohne die Hilfe von Eltern und Ärzten an einer Krankheit leidet, kann es kein vollwertiges Mitglied des Teams werden, normalerweise studieren und mit Gleichaltrigen kommunizieren.

Um sicherzustellen, ob ein Kind gesund ist oder ADHS hat, empfiehlt Komarovsky, sich an einen Kinderpsychologen oder -psychiater zu wenden, da nur ein qualifizierter Spezialist die Hyperaktivität eines Kindes nicht nur leicht als Krankheit identifizieren kann, sondern auch den Eltern hilft, zu verstehen, wie man ein Kind mit ADHS großzieht.

Ein bekannter Kinderarzt empfiehlt, sich bei der Erziehung eines hyperaktiven Kindes an die folgenden Regeln zu halten:

Es ist wichtig, Kontakt aufzunehmen, wenn Sie mit Ihrem Baby kommunizieren. Bei Bedarf können Sie für dieses Kind die Schulter berühren, sich zu Ihnen umdrehen, das Spielzeug aus seinem Sichtfeld entfernen und den Fernseher ausschalten.
Eltern sollten spezifische und durchsetzbare Verhaltensregeln für ihr Kind definieren, aber es ist wichtig, dass sie immer befolgt werden. Darüber hinaus muss jede solche Regel dem Kind klar sein.
Der Raum, in dem sich das hyperaktive Kind befindet, muss absolut sicher sein.
Das Regime sollte ständig eingehalten werden, auch wenn die Eltern einen Tag frei haben. Für hyperaktive Kinder ist es laut Komarovsky sehr wichtig, gleichzeitig aufzuwachen, zu essen, zu gehen, zu schwimmen, ins Bett zu gehen und andere übliche tägliche Aktivitäten auszuführen.
Alle schwierigen Aufgaben für hyperaktive Kinder müssen in Teile zerlegt werden, die verständlich und einfach zu erledigen sind.
Das Kind sollte ständig gelobt werden und alle positiven Handlungen des Babys zur Kenntnis nehmen und hervorheben.
Finden Sie heraus, was das hyperaktive Kind am besten kann, und schaffen Sie dann die Umgebung, in der das Kind die Arbeit erledigen und genießen kann.
Geben Sie dem hyperaktiven Kind die Möglichkeit, überschüssige Energie zu verwenden, um es in die richtige Richtung zu lenken (z. B. mit dem Hund spazieren gehen, in Sportvereine gehen).
Wenn Sie mit Ihrem Kind in den Laden gehen oder einen Besuch abstatten, überlegen Sie sich genau, was Sie mitnehmen oder was Sie für das Kind kaufen sollten.
Eltern sollten sich auch um ihre eigene Ruhe kümmern, denn wie Komarovsky betont, ist es für ein hyperaktives Baby sehr wichtig, dass Mama und Papa ruhig, friedlich und angemessen sind.

Im folgenden Video erfahren Sie noch mehr über hyperaktive Kinder.

Sie werden die Rolle der Eltern und viele wichtige Nuancen kennenlernen, indem Sie sich das Video der klinischen Psychologin Veronica Stepanova ansehen.