Wenn ein Kind anfängt, ein Spielzeug zu halten

Viele Eltern denken: Wenn ein Kind anfängt, ein Spielzeug zu halten, ist es notwendig, die Entwicklung dieser Fähigkeit zu stimulieren, oder es ist besser, sich nicht einzumischen. Natürlich sollten sich grundlegende Fähigkeiten und Fertigkeiten unabhängig voneinander entwickeln, aber es ist nicht überflüssig, dem Baby zu helfen, sie rechtzeitig zu meistern und zu festigen. Es wird empfohlen, so früh wie möglich auf die Entwicklung der Feinmotorik des Kindes zu achten, einschließlich des Erfassens von Reflexen.

Der Griffreflex ist eine angeborene Reaktion, die allen Babys gemeinsam ist

Merkmale der Entwicklung des Greifreflexes

Wenn das Baby die Fähigkeit erlangt, Gegenstände in seinen Händen zu halten, eröffnet es eine faszinierende und vielfältige Welt des Spiels. Die erste Manifestation des Greifreflexes ist der Beginn des Weges zur Beherrschung von Aktivitäten wie selbständiges Essen, Schreiben, Zeichnen usw.

Die Entwicklung des Greifreflexes erfolgt stufenweise. Diese Reaktion ist angeboren, aber es dauert einige Zeit (ungefähr ein Jahr), bis sie sich verbessert. Während dieser Zeit werden die Bewegungen des Babys selbstbewusster, koordinierter und bewusster. Die intensive Entwicklung des Reflexes beginnt im Alter von 3 Monaten und gewinnt weiter an Dynamik.

Die Bildung von Reaktionen durchläuft also mehrere Stufen:

1. Von der Geburt bis 2 Monate. Babys werden mit einer Reihe von angeborenen, bedingungslosen Reflexen in ihrem "Arsenal" geboren. Wenn Sie Ihren Finger auf die Handfläche eines Neugeborenen drücken, schließt das Baby diese sofort. Eine solche Aktion wird automatisch ausgeführt und vom Kind nicht realisiert. In den ersten Lebenswochen hält das Baby die meiste Zeit die Hände geballt. Allmählich wird jedoch ein Interesse an der Welt um ihn herum und seinem eigenen Körper in ihm erwachen. Infolgedessen beginnt das Baby, seine Handflächen zu öffnen und zu schließen, um sich selbst zu erkunden, Gegenstände in der Nähe zu ergreifen und den Raum zu studieren.
2. Mit 3 Monaten. Das Baby ist sich seiner Fähigkeiten und Wünsche noch nicht bewusst, aber gleichzeitig beginnt die Entwicklung von Reflexen ab diesem Moment intensiver zu erfolgen. Das Kleinkind gewöhnt sich bereits an Spielzeug und wird beim Anblick freudig wiederbelebt. 3 Monate ist genau das Alter, in dem ein Kind nach Spielzeug in der Nähe greift. Dank dessen entwickeln sich die Augen aktiv, die Handkoordination verbessert sich.

Empfehlung. Um positive Reaktionen anzuregen, lohnt es sich, ein Handy mit Rasseln über den Kopf des Babys zu hängen: Das Kind wird lügen und sie untersuchen und versuchen, sie zu berühren. Eine andere Möglichkeit, die Fähigkeit zu stimulieren, besteht darin, mit dem Baby zu spielen: Sie können das Gesicht des Babys leicht mit einer Windel bedecken und dann entfernen. Wenn das Baby beobachtet, wie die Mutter den Stoff von seinem Gesicht entfernt, versucht es, ihn selbst zu ziehen.

3. Von 4 bis 8 Monaten. Zu diesem Zeitpunkt wird das Kind neugieriger und beginnt, die Welt um sich herum aktiv zu erkunden.

Wichtig! Während dieser Zeit müssen zur Gewährleistung der Sicherheit des Babys gefährliche Gegenstände sowie Spielzeug aus Kleinteilen aus seinem freien Zugang entfernt werden.

Mit 8 Monaten weiß das Kind in der Regel bereits, wie man dieses oder jenes Ding fest in den Händen hält. Es wird ihm jedoch immer noch an Geschicklichkeit mangeln. Zwischen 3 und 12 Monaten beginnt das Kind, Gegenstände aufzunehmen, um sie später zu probieren. Um Probleme zu vermeiden und gleichzeitig dem Baby die Entwicklung von Fähigkeiten zu ermöglichen, kann dem Baby ein Löffel zum Spielen gegeben werden.

4. 9 bis 12 Monate. Die Greiffähigkeit ist zu diesem Zeitpunkt gut fixiert, die Hände des Kindes werden immer stärker, auch der Griff. Interessanterweise spürt das Baby bis zum Alter von 2 Jahren keinen Unterschied zwischen der rechten und der linken Hand.
5. Nach einem Jahr. In Zukunft entdeckt ein einjähriges Kind eine neue interessante Aktivität - das Werfen von Spielzeug. Während dieser Zeit wirft das Baby wirklich gerne Gegenstände und wartet darauf, dass die Mutter sie aufhebt und ihm gibt, damit er sie wieder werfen kann. Dieses Verhalten ist die Norm, weshalb Eltern maximale Geduld benötigen. Ab einem Alter von 2 Jahren werden Kinder zu echten Künstlern, was das erste ist, woran Tapeten leiden. Zu diesem Zeitpunkt zeigen Kinder großes Interesse an den entsprechenden Attributen: Farben, Bleistifte, Buntstifte und so weiter. Im Alter von drei Jahren erreicht die motorische Koordination einen ausreichend hohen Entwicklungsstand, damit das Kind seine Unterschrift auf Papier bringen kann (auch wenn sie ungleichmäßig und hässlich ist).

Wenn das Baby kein Interesse an Gegenständen in der Nähe zeigt (sieht nicht aus, versucht nicht zu greifen), lohnt es sich, einen Spezialisten zu konsultieren. Ein Grund, einen Arzt aufzusuchen, ist die Unfähigkeit des Kindes, Gegenstände im Alter von 9 Monaten zu greifen und zu halten.

Auf eine Notiz. Bei Kindern, die vor dem Geburtstermin geboren wurden, treten die Entwicklungsstadien der Greiffunktionen mit einer gewissen Verzögerung auf, wodurch die oben genannten Begriffe auf einen späteren Zeitpunkt verschoben werden.

Baby spielen

Wenn ein Kind ein Spielzeug hält

Einige Menschen glauben fälschlicherweise, dass Babys vom ersten Lebenstag an Gegenstände, einschließlich Spielzeug, halten können, da sie einen bedingungslosen Greifreflex haben. Tatsächlich kann das Kind das Ding jedoch festhalten, außerdem kann es es nach 4 Monaten bewusst tun. Nach Erreichen von 6 Monaten können Kinder Gegenstände aus jeder Position nehmen und gleichzeitig gleichzeitig in beiden Händen halten.

Nach sechs Monaten können Babys lange mit einer Rassel spielen. Infolgedessen bildet das Baby eine Reihe von Lieblingsspielzeugen in seinem Kopf. Diese Funktion kann verwendet werden, um motorische Fähigkeiten zu trainieren: Ziehen Sie das Ding, das sich in den Händen des Kindes befindet, zu sich hin, so dass sich die Muskeln des Kleinen leicht anspannen. Es wird auch empfohlen, die Fähigkeit zu trainieren, Spielzeug von einer Hand in eine andere zu übertragen.

Die Rolle von Spielzeug bei der Persönlichkeitsentwicklung

Das Spielzeug begleitet das Kind fast von Geburt an und hat einen erheblichen Einfluss auf die körperliche und geistige Entwicklung des Babys. es trägt nämlich zur Bildung und Verbesserung von:

• Erinnerung;
• Beachtung;
• Phantasie;
• Motorische Fähigkeiten;
• Beweglichkeit;
• Koordinierung;
• Vision;
• Wahrnehmung von Geräuschen;
• Soziale Fähigkeiten.

Dank dieser Themen lernt das Baby Konzepte wie Farbe, Menge, Form, Größe kennen. Während der regelmäßigen Spielaktivität sammelt das Gehirn des Kindes Veränderungen in der Psyche an, die anschließend einen erheblichen Einfluss auf die Persönlichkeitsbildung haben.

Auf eine Notiz. Das Spielzeug ist der erste Lehrer eines Kindes, der von Erwachsenen geschaffen wurde, um ihn auf den Eintritt in soziale Beziehungen und den schrittweisen Eintritt in die Welt der Erwachsenen vorzubereiten.

Rasseln sind das allererste Spielzeug für ein Baby. Mit ihrer Hilfe stellen die Eltern eine emotionale Verbindung zum Baby her, führen eine Kommunikation durch (begleiten das Spiel mit sanften Worten, einem Lächeln, Singen). Das helle Aussehen der Rassel, das Geräusch, das sie macht, ziehen die Aufmerksamkeit des Kindes an und halten sie fest. In Zukunft wird das Thema für das Baby unter dem Gesichtspunkt von Manipulationen interessant: Mit sechs Monaten beginnt das Baby, es aktiv zu ergreifen, dank dessen sich Reaktion, Koordination und visuelle Aufmerksamkeit entwickeln. Der Junge fängt an, die Rassel zu schwingen, sie zu werfen, sie aufzuheben und sie zu schütteln. Allmählich entwickelt das Kind ein Verständnis für Ursache-Wirkungs-Beziehungen: Ein einjähriges Baby erkennt, dass die Aktionen, die es mit der Rassel ausführt, bestimmte Konsequenzen haben (wenn das Objekt beispielsweise geschüttelt wird, macht es ein Geräusch).

Durch den Kontakt mit Musikspielzeugen (Trommeln, Glocken, Rasseln, Erbsenbabys) entwickelt das Kind einen Musikgeschmack und einen Sinn für Rhythmus.

Ein einjähriges Baby spielt mit didaktischen Spielzeugen (zusammenklappbaren Strukturen), verbessert die motorischen Fähigkeiten, lernt, Unabhängigkeit zu zeigen, beginnt, die Ergebnisse seiner eigenen Bemühungen zu erkennen und lernt sensorische Standards. Darüber hinaus entwickeln das helle Erscheinungsbild von Objekten, eine Vielzahl von Farben und Formen, deren harmonische Kombinationen einen ästhetischen Geschmack bei einem Kind.

Im Vorschulalter werden verschiedene Spiele verwendet, zum Beispiel Konstruktion, Regie, Handlungsrolle und andere. Solche Aktivitäten fördern die Vorstellungskraft des Kindes, bilden soziale Fähigkeiten und führen es in bestimmte Berufe ein.

Auf eine Notiz. Es ist wichtig, das richtige Spielzeug für Ihr Kind auszuwählen. Dies geschieht unter Berücksichtigung des Alters, der Merkmale der körperlichen und geistigen Entwicklung, der Notwendigkeit jeglicher Aktivität und der Interessen des Babys.

Mobil mit Rasseln

Wie man einem Kind beibringt, ein Spielzeug zu halten

Um die Entwicklung der Greiffähigkeiten beim Säugling zu stimulieren, wird empfohlen, die Finger durch Massage und regelmäßige Bewegung zu entwickeln.

Damit das Training so produktiv wie möglich ist, wird empfohlen, es in einem günstigen Umfeld durchzuführen: Es ist wichtig, dass das Kind gut gelaunt ist. Während des Unterrichts ist es ratsam, mit dem Baby zu sprechen und es anzulächeln. Zuerst wird nicht alles klappen, aber Sie müssen sich nicht aufregen. Wiederholte Wiederholungen derselben Aktionen verstärken die Fertigkeit.

Hier einige hilfreiche Tipps, wie Sie die Entwicklung der erforderlichen Fähigkeiten fördern können:

1. Wenn das Baby versucht, die Arme über der Brust zu verbinden, müssen Sie ihm dabei helfen: Bringen Sie die Arme zusammen, damit das Kind die Berührung seiner Finger spürt. Der Handgriff kann während des Fütterns trainiert werden (stellen Sie sicher, dass der Kleine seine Hände um die Flasche legt). Es ist sehr praktisch, die Fähigkeit zu trainieren, wenn das Baby auf dem Schoß eines Erwachsenen sitzt. In diesem Moment werden die Hände des Babys gespreizt und zusammengebracht, wodurch die Finger verbunden werden.
2. Eine effektive Art des Trainings besteht darin, Gegenstände in die Hand des Kindes zu legen. Nehmen Sie dazu ein Rasseln (eine großartige Option - in Form eines Rings) und lenken Sie die Aufmerksamkeit der Krümel darauf (vor die Augen fahren, zittern, ein Geräusch machen). Dann gehen sie direkt zu den Händen: Es ist notwendig, die Faust des Babys zu lockern und seine Finger sanft zu strecken. Dann lenken Sie die Aufmerksamkeit des Kindes wieder auf das Objekt, und das Baby selbst wird danach greifen. In diesem Fall sollte das Spielzeug in die Handfläche der Kinder gelegt werden, damit das Baby den Ring mit vier Fingern greifen kann (der große sollte oben platziert werden). Die Fertigkeit wird durch mehrere Wiederholungen gefestigt.
3. Gegenstände greifen. Zunächst nimmt und hält das Kind alle Dinge wahllos (trennt Gegenstände nicht nach Zweck und Eigenschaften). Mit 6 Monaten werden die Handlungen des Babys bedeutungsvoller und interessierter: Das Kind beginnt, ein Objekt aus mehreren hervorzuheben und versucht, nur ihn zu erreichen. Durch das Training dieser Fähigkeit helfen Eltern dem Baby, wichtige neuronale Verbindungen zwischen den visuellen und motorischen Zentren herzustellen und herzustellen. Wenn die Fähigkeit gefestigt ist, beginnt das Baby, alles zu ergreifen, was zu seiner Hand kommt, unabhängig davon, ob es auf dem Bauch oder Rücken liegt, sitzt oder krabbelt. Während dieser Zeit muss darauf geachtet werden, dass die umgebenden Gegenstände für das Kind völlig sicher sind und sich in Form, Größe und Farbe unterscheiden.

Entwicklung des Greifreflexes bei einem Neugeborenen

Welche Spielzeuge sind gut für ein Kind

In den ersten Lebensmonaten ist die Rassel die relevanteste Art von Spielzeug. Es gibt viele verschiedene Rasseln, die sowohl für Jungen als auch für Mädchen geeignet sind:

• Aufhängungen (über dem Bett oder Kinderwagen);
• Armbänder und Socken (aus Stoff, mit Klettverschluss an Armen und Beinen des Babys befestigt). Motorische Fähigkeiten entwickeln;
• Ringe (es kann auch andere Formen geben - Quadrat, Dreieck usw.). Entwickelt zum Greifen und Halten in Händen;
• Beißringe (während der Kinderkrankheiten verwendet);
• Rustler (aus Stoff, haben spezielle Füllstoffe, die ein "Rascheln" erzeugen);
• Slingo-Spielzeug (an eine Schlinge gebunden und "unterhält" das Kind beim Gehen).

Interessant. Jede Rassel kann aus einem oder mehreren Materialien hergestellt werden. Als solche werden Kunststoff, Silikon, Stoff verwendet.

Die wichtigste Art von Spielzeug für Kinder im Vorschulalter ist die Puppe. Es ist nicht nur ein Thema, das an Kinderspielen teilnimmt, sondern auch ein ständiger Kommunikationspartner, treuer Begleiter und Freund. Dank seiner Fantasie verleiht das Kind der Puppe Charakter, Gefühle, Gedanken und Stimmung, je nachdem, welche Handlungen sie ausführt. Während der "Kommunikation" mit der Puppe lernt das Baby, sich um den "Freund" zu kümmern, bildet ihn aus und überträgt sein Wissen. Tatsächlich sind alle Handlungen, die ein Kind mit einem Spielzeug ausführt, nichts anderes als ein Spiegelbild der Handlungen seiner Eltern in Bezug auf sich selbst. Während des Spiels mit der Puppe reproduziert das Baby verschiedene Verhaltensweisen und bewertet sie.

Von großer Bedeutung für die Entwicklung des Kindes sind auch Spielzeug-Werkzeuge (einschließlich Paddel, Eimer usw.), technisches Spielzeug (Autos, Flugzeuge), Sport- und Motorspielzeug, hausgemachte Produkte und andere.

Kinderkrankheiten rasseln

Das Erfassen von Fähigkeiten ist die wichtigste Funktion, deren Entwicklung die Bildung der körperlichen und geistigen Eigenschaften des Kindes beeinflusst. Wenn Sie wissen, wie viele Monate ein Neugeborenes ein Spielzeug halten sollte, können die Eltern rechtzeitig mit dem Training der erforderlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten beginnen.

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