Artikulationsgymnastik für Kinder von 3-4 Jahren

Die Gewohnheit zu sprechen ist in der frühen Kindheit richtig geformt. Ein Kind, dem beigebracht wurde, klar und schön zu sprechen, wird im Kindergarten, in der Schule oder im Erwachsenenalter keine Probleme haben.

Leider haben nicht alle Kinder im Alter von 3-4 Jahren eine gute Diktion, aber dies kann behoben werden. Ein Logopäde und Heimübungen können Eltern helfen, die Artikulation zu verbessern. In diesem Material erfahren Sie, wie Sie Artikulationsgymnastik für Kinder im frühen Vorschulalter durchführen.

Über Methode

Die artikulierenden Übungen sind eine Ladung zur Stärkung der Muskeln des Sprachapparats. Wenn sie schwach sind, hat das Baby Probleme mit der Aussprache. Wenn sich die Lippen, Stimmbänder, Wangen und der Hals sowie die Uvula verstärken, wird es für das Kind einfacher, verschiedene Geräusche und ihre Kombinationen auszusprechen. Und nach und nach wird die richtige Aussprache zur Gewohnheit.

Gymnastik hat einen therapeutischen und prophylaktischen Zweck, dh sie hilft, falsche Sprachgewohnheiten zu korrigieren, und kann auch das Auftreten von Sprachfehlern verhindern.

Während des Trainings verbessert sich die Durchblutung der Sprachmuskeln, der erhöhte Muskeltonus nimmt ab, was das Baby daran hindert, bestimmte Geräusche frei auszusprechen. Während der Durchführung statischer Übungen lernt das Kind, die richtige Position des Sprachapparats zu ermitteln, und dynamische Aufgaben helfen bei der Beherrschung der Aussprache.

Wem werden Klassen gezeigt und kontraindiziert?

Eine solche Sprachgymnastik ist sicherlich für alle Kinder nützlich. Im Alter von 2-3 Jahren werden grundlegende Sprachfähigkeiten gebildet, gleichzeitig werden leider auch Sprachfehler gebildet. Es ist vernünftig, den Unterricht im Alter von drei Jahren zu beginnen, und wenn das Baby zur Kategorie der frühen Sprecher gehört, dann mit 2,5 Jahren.

Nach drei Jahren treten einige Abweichungen und Anomalien bei der Aussprache von Tönen auf. In diesem Alter zeigt sich das Stottern also deutlich. Viele Kinder „kauen“ aufgrund der Muskelschwäche des Sprachapparats in diesem Alter die Hälfte des Alphabets, was es schwierig macht zu verstehen, was das Kind sagt. Stottern und Dysarthrie können ebenfalls auftreten.

Gymnastische Artikulationsübungen helfen dabei, Diktion, Stimmkraft, Aussprache zu etablieren, die Sprechgeschwindigkeit zu erhöhen und die Sprachverständlichkeit zu verbessern.

Es gibt jedoch Situationen und Bedingungen, in denen es sich vorübergehend oder absolut nicht lohnt, diese Art von Gymnastik zu machen.

Gegenanzeigen sind angeborene Herzfehler, wenn Gymnastik mit Atemwegserkrankungen verbunden ist, bei denen das Kind die "Einführung" nicht versteht und nicht weiß, was es von ihm will.

Kranke Zähne oder Stomatitis sind ebenfalls vorübergehende Kontraindikationen. Wunden, Entzündungen der Zunge, des Gaumens, der inneren Oberfläche der Wangen, Mandelentzündung in vollem Gange - all dies sind Zustände, bei denen Artikulationsgymnastik nicht empfohlen wird.

Allgemeine Anforderungen

Wenn Sie sich für eine solche Gymnastik mit dem Baby entscheiden, denken Sie daran, dass Sie mit einfachen Aufgaben beginnen und schrittweise zu schwierigeren übergehen müssen.

Am einfachsten und zugänglichsten für Anfänger sind statische Übungen, bei denen Sie die Sprachmuskeln in einer bestimmten Position halten müssen. Sie sollten sich nicht mit dynamischen Übungen beeilen. Im Alter von 2 bis 4 Jahren werden diese Übungen immer noch als ziemlich schwierig angesehen, aber wenn sich die statische Gruppe verbessert, können dynamische Aufgaben hinzugefügt werden.

Es ist wichtig, den Unterricht auf spielerische Weise durchzuführen, da sich das Baby sonst sehr schnell langweilt und sich weigert, die Aufgaben zu erledigen.

Systematik ist notwendig - Gymnastik sollte ziemlich lange täglich durchgeführt werden. Sie können 3-4 Sitzungen von 5 Minuten pro Tag durchführen. Diese "fünf Minuten" lassen das Kind nicht müde werden und werden interessant sein.

Versuchen Sie, 2-3 Übungen in jede Aufgabe aufzunehmen, nicht mehr. Stellen Sie sicher, dass Sie die bereits zuvor erlernten Aufgaben und Techniken wiederholen und nur eine Aufgabe während der Lektion eine neue auswählen, die noch nicht bekannt ist.

Gymnastik wird in sitzender Position durchgeführt. Das Kind muss lernen, Hals und Arme zu entspannen. Am besten üben Sie vor einem Spiegel. Darin kann das Kind sich selbst, seine Lippen und Gesichtsausdrücke während der Aussprache sehen und sie auch mit Ihren Gesichtsausdrücken und der Position Ihrer Lippen und Zunge vergleichen.

Gedruckte oder gezeichnete Bildkarten sind hilfreich, um einige der Übungen zu veranschaulichen. Für die Übung "Igel" benötigen Sie beispielsweise ein Bild mit einem hellen und farbenfrohen fröhlichen Igel. Dies gibt dem Kind eine bessere Vorstellung von dem Problem.

Beleidigen Sie das Kind nicht, kritisieren Sie es nicht, schimpfen Sie nicht mit ihm, wenn etwas nicht funktioniert.

Ressentiments und Trauer werden nur die Muskelklemmen stärken, sein Vertrauen in seine Kraft untergraben, er wird anfangen, sich zu weigern zu lernen. Mamas Stimme sollte sanft und leise sein, nicht fordernd.

Empfohlene Übungen

Für ein bestimmtes Kind kann ein einzelner Komplex zugewiesen werden, Unter den Grundaufgaben für Kinder des angegebenen Alters kann jedoch Folgendes festgestellt werden:

"Rohr". Bitten Sie das Kind, die Lippen mit einem Schlauch nach vorne zu strecken und so lange wie möglich so zu halten. Wenn die Übung komplizierter wird, können Sie das Kind bitten, etwas wie "doo-douuuu" zu produzieren.

Kätzchen Frühstück. Zeigen Sie Ihrem Kind ein Bild von einem Kätzchen, das Milch aus einer Schüssel trinkt. Bitten Sie Ihr Kind, den Mund zu öffnen und zu demonstrieren, wie Katzen Milch lecken. Komplizieren Sie die Aufgabe, indem Sie darum bitten, den Mund weiter zu öffnen, gleichzeitig zu lächeln und den Gaumen zu streicheln, während Sie Ihre Zunge „lecken“.

"Igel". Dies ist eine aktive Übung. Zeigen Sie dem Kind die Karte mit dem Igel und lesen Sie den Reim: "Es sieht aus wie ein Ball, lieber, freundlicher, herrlicher Igel." Zu Beginn des Verses atmet das Kind ein und am Ende des Couplets müssen Sie aktiv ausatmen und beim Ausatmen "Puff-Puff" so laut wie möglich aussprechen.

"Tor". Mama liest: „Wir öffnen die Tore, wir laden alle zu einem Besuch ein! ". Die Aufgabe des Babys ist es, den Mund weit zu öffnen, ihn 5-7 Sekunden lang in diesem Zustand zu halten und ihn sanft zu schließen.

"Luftballons". Lassen Sie Ihr Kind die Wangen wie Luftballons aufblasen. Die Aufgabe besteht darin, sie so lange wie möglich in dieser Position zu halten und dann Ihre Handflächen scharf auf ihre Wangen zu schlagen und die "Kugeln" wegzublasen.

"Sehen". Mama zeigt eine Karte mit einer Pendeluhr. Liest: "Die Uhr ist ruhig, fünf Minuten, sieben Minuten" (mit diesen Worten streckt das Kind die Zunge heraus und versucht, einen Kreis mit der Spitze in der Luft wie die Stundenzeiger zu beschreiben). Mama fährt fort: „Nun, das Pendel ist ein Meister, Tick-tock, Tick-tock! »(Das Kind bewegt sich nach kreisenden Bewegungen mit der Zungenspitze wie ein Pendel, um die Zungenspitze nach rechts und links zu bewegen.)

"Welpe und Schlange". Bitten Sie Ihr Kind zu zeigen, wie ein Welpe an einem Sommertag atmet - die Zunge ist schlaff, breit und über die Unterlippe verteilt. Und dann fragen Sie, wie die Schlange das macht - die Zunge wird beweglich und "scharf".

Wenn bestimmte Geräusche fehlerhaft sind, fügen Sie Übungen hinzu, um die Aussprache dieser „Problem“ -Töne zu verbessern:

"Zoo". Zeigen Sie die Karte mit dem Tiger und fragen Sie das Kind, wie der Tiger knurrt - "Rrr". Zeigen Sie Bilder dieser Tiere, in deren Namen ein für das Baby schwieriges Geräusch zu hören ist, und bitten Sie sie, den Namen auszusprechen und zu zeigen, wie das Tier „spricht“: das Geräusch „P“ aussprechen - ein Tigerjunges, Dachs, Fisch, Giraffe, das Geräusch „L“ - einen Löwen, Husky, Fuchs, Delphin, Damwild, Hirsch, Lemur, auf "W" und "F" - Käfer, Hummel, Giraffe, Fohlen, Schakal, auf "C" - Hund, Eule, Elefant, Fuchs, Gopher.

"Reine Phrasen". Sie können eine Vielzahl von Phrasen-Reimen verwenden. Die Hauptanforderung ist die Wiederholung des "Problem" -Sounds. Mit einer unscharfen Aussprache von "R" können Sie sich zum Beispiel etwas einfallen lassen wie: "Ra-ra-ru, ra-ra-ru, ich gehe um den Hof herum, ru-ru-ra, ru-ru-ra, es ist Zeit nach Hause zu gehen!" ". Sie können ähnliche Sätze für jeden Ton, den das Kind nicht sehr gut aussprechen kann, selbst komponieren.

Hilfreiche Ratschläge

Stellen Sie sicher, dass einige Übungen aus Atemübungen nach der Strelnikova-Methode in das Trainingsprogramm aufgenommen werden. Es wird als sehr effektiv bei der Entwicklung von Sprache angesehen. Insbesondere können Sie eine gewöhnliche Feder nehmen und das Kind bitten, sie so lange wie möglich in der Luft zu halten, wobei Sie scharf und kurz ausatmen. Bringen Sie Ihrem Kind bei, ruhig und regelmäßig zu atmen. Am letzten Ausgang können Sie nach 5-6 Atemzügen die kurzen Silben "Ra", "Sa", "La" usw. aussprechen.

Zwingen oder zwingen Sie das Kind nicht, die Aktivität fortzusetzen, wenn es müde ist und abgelenkt und launisch wird. Es ist besser, eine Pause einzulegen und später zum Unterricht zurückzukehren, wenn das Baby Lust hat, zu spielen und zu trainieren. Zwang wird keinen Nutzen bringen.