"Kommuniziere nicht mit Vanya, er ist ein Tyrann! Katya hat eine dysfunktionale Familie, eine solche Freundschaft wird nichts Gutes lehren! Und damit wir dich auch nicht neben Maxim sehen!" Wie oft missbilligen Eltern die Wahl der Freunde eines Kindes? Ist es richtig, in diese Fragen einzugreifen, oder lohnt es sich, Ihr Kind entscheiden zu lassen, mit wem es kommunizieren soll? In welchen Situationen wird noch Hilfe von Erwachsenen benötigt und wo tut es nur weh?
"Unerwünschte" Freunde sind Kinder, die nicht wie Ihr Kind sind und deren Verhalten nicht in den moralischen Rahmen der Gesellschaft passt. Wie man einem Kind Informationen vermittelt, mit dem es befreundet sein sollte und mit dem es nicht befreundet ist. Und wie kann man seine Gefühle nicht verletzen?
Im jüngsten Alter von zwei oder drei Jahren haben Kinder kein klares Verständnis von Freundschaft, das Bewusstsein kommt bereits in den Schuljahren. Kinder kommunizieren mit denen, die zufällig in der Nähe sind. Der soziale Kreis ändert sich ständig und hängt davon ab, in welchem Sandkasten das Kind heute spielt. Wenn die Eltern aus irgendeinem Grund mit der Umgebung des Babys nicht zufrieden sind, reicht es aus, den Ort der Spaziergänge zu wechseln. Das Kind selbst wird sich nicht erinnern, mit wem es gestern gespielt hat. Im Kindergarten, wo bereits Gruppen gebildet wurden und das Kind viel Zeit mit anderen Kindern verbringt, ist die Situation komplizierter. Aber auch hier gibt es noch keine Freundschaft im üblichen Sinne. Kinder entwöhnen sich schnell voneinander. Die ersten wahren Freunde erscheinen in der Schule, und es ist ziemlich schwierig, die Wahl eines Kindes zu beeinflussen.
Wie Kinder Freunde in der Schule wählen
Kein Wunder, dass sie sagen "Sie können Kinder nicht täuschen." Sie sind aufrichtig in ihren Gefühlsäußerungen und fühlen sich falsch in Bezug auf sich. Daher können die Prinzipien der Wahl der Freunde des Kindes unterschieden werden.
- Kinder sind mit denen befreundet, mit denen sie gerne kommunizieren. Jungen und Mädchen kommen vor dem Hintergrund gemeinsamer Interessen und Aktivitäten zusammen. Mascha und Katya gehen zusammen tanzen und Dima und Vasya spielen ein Computerspiel. Sie haben etwas zu besprechen und voneinander zu lernen.
- Schulkinder betrachten nicht die Religion und die finanzielle Situation eines Freundes. Im Gegenteil, die Unterschiede erzeugen zusätzliches Interesse. Ein Kind aus einer wohlhabenden Familie hat manchmal den Wunsch zu lernen, wie gewöhnliche Menschen leben, und ein Christ beginnt sich für die Geschichte des Islam zu interessieren. Daran ist nichts Schreckliches.
- Freundschaft hat oft keinen Nutzen. Es ist unwahrscheinlich, dass ein Kind Freunde wird, nur weil ihm jemand nützlich ist. Verlierer betrügen natürlich exzellente Studenten, aber sie machen sich bewusst gute Freunde von wenigen.
- Kinder suchen bei Freunden, was ihnen an sich fehlt. Wenn ein Kind einen Mobber kontaktiert hat, fehlt ihm wahrscheinlich das Vertrauen. Es gibt eine Ergänzung der gegenseitigen Qualitäten. Mit zunehmendem Alter bildet sich ein eigenes Ich-Verständnis, sodass sich Kinder seltener gegenseitig nachahmen.
Sehen Sie sich die von Ihnen verwendeten Erziehungsmethoden kritisch an. Wenn ein Kind von "bösen" Jungs angezogen wird, versucht es unfreiwillig, von ihnen Mut und Unabhängigkeit zu lernen. Vielleicht treiben Sie das Kind in einen zu starren Rahmen und verhindern, dass es sich umdreht und sich wie eine Person fühlt. Das Schelten von Mobbern, damit Ihr Kind nicht mit ihnen befreundet ist, kann den gegenteiligen Effekt haben. Eine unvermeidliche Phase des Erwachsenwerdens ist die Rebellion, daher können Sie Ihnen nicht zustimmen und boshaft kommunizieren.
Methoden der Interaktion mit dem Kind
Freunde werden nicht nur ausgewählt, es gibt immer einen Grund. Der Nachbarsjunge scheint Ihnen ein Slowene zu sein, aber Ihr Sohn kommuniziert hartnäckig mit ihm. Alles nur, weil er gesehen hat, wie er das Kätzchen heldenhaft vom Dach eines zweistöckigen Hauses gerettet hat. Eltern können die guten Eigenschaften, die Kinder sehen, nicht immer erkennen. Versuchen Sie, aufmerksamer auf die Geschichten des Kindes zu achten, gute Beziehungen zu den Eltern von Freunden aufzubauen, die Entwicklung der Freundschaft von außen zu beobachten, aber nicht unnötig einzugreifen. Freundschaft und Kommunikation sind die Grundlage der Entwicklung, und die Aufgabe der Eltern besteht darin, das Kind sanft zu führen, um negative Folgen zu vermeiden.
Notfälle mit Alkohol, Drogen oder Kriminalität sind Sonderfälle. Hier müssen Sie die Grenzen so klar wie möglich definieren.
Die Atmosphäre des gegenseitigen Verständnisses in der Familie wird eine gute Hilfe bei den Einflussprozessen sein. Wenn ein Kind bereitwillig seine Erfahrungen teilt und über neue Bekanntschaften spricht, ist es einfacher, die Situation zu kontrollieren. Wenn Ihnen Ihre Freunde nicht sehr gut erscheinen, ziehen Sie keine Schlussfolgerungen. Ein Tyrann kann ein treuer Freund sein, und ein Verlierer kann ein erfolgreicher Athlet sein. Lassen Sie das Kind einen Freund zu sich nach Hause einladen. Dies bietet die Möglichkeit, sich persönlich kennenzulernen und die richtigen Schlussfolgerungen über die Person zu ziehen.
Schauen Sie sich genauer an, wie sie miteinander kommunizieren, ob es Elemente der Nachahmung gibt. Wenn Sie einen negativen Einfluss auf Ihr Kind feststellen, wenn beispielsweise eine ungleiche Beziehung zwischen ihm und jemandem besteht, der jemandem untergeordnet ist, sprechen Sie taktvoll mit ihm. Erzählen Sie versehentlich eine persönliche, wenn auch fiktive Geschichte über Ihre Angst. Ihre Aufgabe ist es, dem Kind Informationen zu geben, es zu warnen und das Recht zu lassen, für es zu wählen. Versuchen Sie öfter über Beziehungen zu sprechen. Sprechen Sie darüber, was eine echte Freundschaft sein sollte. So kann das Kind in einer bestimmten Situation leichter navigieren.
