Wie trainiere ich ein Kind im Alter von 2 Jahren?

Wenn Mütter keine Wegwerfwindeln zur Verfügung hatten, war das Problem des Töpfchentrainings weniger akut. Um sich vor unnötigem Waschen zu schützen, begann die Mutter schon früh, das Baby zu trainieren. In einem Jahr wussten die meisten Babys genau, was es war und warum ein Topf benötigt wurde, zumal sich die Kinder selbst in nassen Stoffwindeln und Strumpfhosen unwohl fühlten. Sobald Wegwerfwindeln auftauchten, hatten die Mütter weniger Probleme und Sorgen sowie das Waschen. Und die Kinder sind viel bequemer und angenehmer geworden, weil die Windel mehrere Stunden lang nass sein kann, ohne dem Kind unangenehme Empfindungen zu geben.

Infolgedessen hat sich das Alter des Töpfchentrainings systematisch verschoben - moderne Kinder lernen das Töpfchen viel später kennen als ihre Eltern in ihrer Kindheit. Daher schockiert die Frage, wie man einem Kind beibringt, mit zwei Jahren und nach zwei Jahren zum Töpfchen zu gehen, niemanden. In diesem Artikel erfahren Sie, wie Sie Ihrem Baby den Umgang mit dem Topf selbst beibringen und einige Geheimnisse preisgeben, die Müttern bei einer so schwierigen Aufgabe helfen.

Babys Bereitschaft

Ein klares Zeichen für das "Erwachsenenalter" eines Kindes ist die Fähigkeit, unabhängig ein Töpfchen oder eine Toilettenschüssel für große und kleine Bedürfnisse zu verwenden. Alle Mütter möchten das Baby auf jeden Fall groß und unabhängig sehen. Bis zu einem bestimmten Alter, insbesondere wenn das Kind nicht in einen Kindergarten geschickt werden muss, ist es für ihn und seine Mutter bequemer, Wegwerfwindeln zu verwenden. Nach der gängigen Praxis wird dieses Alter als 2 Jahre angesehen.

Wenn das Kind zwei Jahre alt ist, haben die Eltern den begründeten Wunsch, das Familienbudget nicht mehr für teure Windeln auszugeben und die sanitären Fähigkeiten des Kindes zu verbessern, ohne die es schwierig sein wird, sich im Kindergarten anzumelden oder eine aufregende Reise zu unternehmen. 2 Jahre und später nach diesem bedeutenden Datum entfaltet sich in der Regel ein großer Kampf mit Windeln, der sowohl für Erwachsene als auch für das verwirrte Kleinkind ziemlich anstrengend ist.

Experten empfehlen, den Grad der Bereitschaft des Kleinkindes für die bevorstehenden Änderungen zu beurteilen, bevor Sie zur Sache kommen. Das Erlernen einer neuen Fähigkeit wird in jedem Fall für alle Beteiligten stressig sein.

Die Bereitschaft eines Kindes wird anhand mehrerer Parameter beurteilt. Wenn eine Person geboren wird, sind Urinieren und Stuhlgang bedingungslose Reflexe, die das Kind in keiner Weise kontrollieren kann und die vorerst nicht erforderlich sind. In einem bestimmten Entwicklungsstadium wird der bedingungslose Reflex konditioniert, dh das Kind verbindet den Wunsch, zu pinkeln oder den Darm zu entleeren, mit der Handlung selbst.

Nachdem der Reflex konditioniert wurde, können Sie versuchen, das Kind zu unterrichten. In einem früheren Alter ist es möglich, durch den Befehl "Pee-Pee" des Babys assoziatives Urinieren im Topf zu erreichen. Wenn der Reflex jedoch konditioniert wird, kann sich das Baby weigern, den Befehlen zu folgen, und beginnt erneut, sein "Geschäft" in seiner Hose zu erledigen.

Der Reflex wird konditioniert, wenn das Kind wächst und sich die Funktionen seiner Großhirnrinde und seines Nervensystems verbessern. Das Alter, in dem die Prozesse der Reflexbildung als vollständig oder fast vollständig angesehen werden können, ist genau das Alter von zwei Jahren. So können Sie sich auf die Entwicklung der "Toilettenwissenschaft" vorbereiten, nachdem das Baby seinen zweiten Geburtstag gefeiert hat.

Die Bereitschaft zum Pflanzen auf einem Topf ist leicht einzuschätzen. Nach Angaben des weltberühmten Kinderarztes Jewgeni Komarowski, Es reicht aus, das Kind mehrere Tage lang sorgfältig zu beobachten und einige Fragen ehrlich zu beantworten (wenn es die Mehrheit der positiven Antworten gibt, können Sie versuchen, dem Kleinen neue hygienische Fähigkeiten zu vermitteln).

Hat das Kind einen geformten Stuhlgang? Wird er jeden Tag ungefähr zur gleichen Zeit groß?
Kann ein Kleinkind nach einem Wechsel mindestens anderthalb Stunden in einer sauberen und trockenen Windel verbringen? Schafft er es zumindest in dieser Zeit, das Wasserlassen zurückzuhalten?
Kennt das Baby die Namen von Körperteilen, kennt es ihn, kann es die Namen von Gegenständen in seiner Garderobe (Höschen, Hosen, Rock usw.) verstehen?
Versteht er die Bedeutung der Verben "urinieren" und "kacken"? Ist dieser Prozess mit diesen Worten verbunden?
Ist das Baby durch eine nasse oder schmutzige Windel gereizt, versucht es nach einer bestimmten Aktion, die Windel zu entfernen?
Kann ein Kind seine Hose ausziehen, selbst Höschen?
Hat das Kind Zugang zur Toilette? Betritt er es ohne Angst und Furcht?

Kinder nach 2 Jahren verstehen in der Regel die Sprache ihrer Eltern perfekt. Auch wenn sie noch nicht sehr gut sprechen können, ist ihre passive Sprache so weit entwickelt, dass sie versteht, was genau Erwachsene sagen. Deshalb wird es für das Kind viel einfacher sein zu erklären, warum ein neues Objekt namens "Topf" benötigt wird und was damit getan werden muss. Wenn sich das Kind während des Lernprozesses widersetzt, weint oder protestiert, ist es besser, das Lernen auf einen späteren Zeitpunkt zu verschieben. Vielleicht beginnt das Baby in ein paar Tagen oder Wochen, den Topf und alles, was damit zusammenhängt, auf neue Weise wahrzunehmen.

Die Eltern bereiten sich darauf vor, ein oder zwei Wochen Freizeit zu finden, wenn sie arbeiten, und sie mit dem Baby zu verbringen. Sie benötigen auch eine Reserve an Geduld und Kraft, da nicht alles beim ersten oder sogar beim zweiten Mal funktioniert.

Zu Beginn des Trainings muss das Kind gesund sein, es darf nicht unter dem Einfluss bestimmter Stressfaktoren stehen, z. B. Umzug, Beginn eines Kindergartenbesuchs, Abschied von einem Elternteil oder dessen Scheidung.

Je besser und psychisch wohler sich das Kind zu Beginn des Trainings fühlt, desto wahrscheinlicher wird es ein schneller Erfolg der Veranstaltung sein.

Warum lehnen Kinder ab?

Oft sind Eltern mit einer Situation konfrontiert, in der ein zweijähriger Sohn den Topf kategorisch ablehnt - er will nicht darauf sitzen, kommt nicht auf ihn zu und versucht auf jede mögliche Weise, den Versuchen seiner Mutter zu entgehen, ihn näher in den Topf einzuführen. Was könnte der Grund für dieses Verhalten eines Zweijährigen sein? Schauen wir uns die Dinge mit den Augen des Babys an.

Der Topf ist unbequem. Wenn die Eltern die Anforderungen für die Auswahl des ersten Topfes, die wir weiter unten diskutieren werden, nicht berücksichtigt haben, kann sich herausstellen, dass die erste Erfahrung des Kindes mit der "Kommunikation" mit dem Topf negativ war - der Topf war kalt, hart, zu klein oder zu groß. Schließlich kann der Topf für das Kind unattraktiv und einschüchternd sein.
Angst. Ein Kind, das bereits versucht wurde, sich mit Gewalt und Schreien auf ein Töpfchen zu setzen, hat Angst vor dem Topf, da dieses Accessoire nicht mit Sicherheit und Vergnügen verbunden ist. Angst kann sich nicht nur in der Weigerung manifestieren, auf dem Topf zu sitzen. Oft sitzt ein Kind, dem bereits das Sitzen beigebracht wurde, nur darauf, kackt oder pinkelt nicht, aber sobald die Eltern ihn aus dem Topf heben, lindert es sofort beide Bedürfnisse in seiner Hose.
Das Kind ist nicht bereit. Dies gilt sowohl für die physische als auch für die psychische Bereitschaft. Er verbindet den Topf einfach nicht mit Toilettenbedürfnissen und fragt deshalb nicht danach. Bereitschaft ist ein relatives Konzept. Ein Kind ist möglicherweise im Alter von genau 2 Jahren bereit oder zeigt im Alter von 2,6 oder 2,8 Jahren keine Anzeichen von Bereitschaft.
Stress. Das Kleinkind kann für den Beginn des Lernens empfindlich sein. Eltern weigern sich, Windeln zu verwenden, die für das Baby üblich sind, wodurch es einen Ausweg aus der sogenannten Zone des psychischen Komforts gibt.

Kinder ab 2 Jahren streben nach Unabhängigkeit, sie wissen bereits, wie sie ihre Interessen verteidigen und was sie wollen, so dass der Protest gegen den Topf stark, ausgeprägt und nachhaltig sein kann. Die Hauptsache hier ist, nicht die Geduld zu verlieren, sich nicht zurückzuziehen, sich als Erwachsener nicht loszureißen. Wenn sich ein Kind einmal an eine Wegwerfwindel gewöhnt hat, gewöhnt es sich allmählich an den Topf und passt sich ihm an. Und das muss verstanden werden.

Kein einziges Kind ist jemals in die erste Klasse gegangen, ohne schreiben und kacken zu können, wo es die hygienischen und sozialen Verhaltensnormen unserer Gesellschaft erfordern.

Je mehr Eltern verärgert sind und sich Sorgen darüber machen, dass das Kind ein solches Objekt als Topf ablehnt, desto mehr wird das Baby davon abgezäunt, denn in seinem kleinen Kopf entsteht ziemlich schnell eine Beziehung zwischen diesem Objekt und dem verärgerten Aussehen seiner Mutter, das er in keiner Weise will verärgert.

Wie unterrichte ich?

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, mit 2 Jahren zu trainieren. Es gibt schnelle, langsame und sanfte, vielseitige Möglichkeiten. Zunächst müssen die Eltern genau wissen, wie viel Zeit sie haben. Wenn die Zeit reif ist, das Kind in den Kindergarten zu bringen, gibt es einen Ort, den andere einnehmen können, wenn sie sich verspäten.

Oder vielleicht hat sich die Familie für eine Reise entschieden und Tickets wurden bereits gekauft, dann können Sie den schnellen Weg nutzen. Wenn Sie Zeit haben, leidet es, dann ist es besser, einen langsameren, aber weniger psychisch traumatischen Weg zu gehen oder eine universelle Methode anzuwenden.

Express-Methode

Die schnelle Methode wurde von der Kinderärztin Gina Ford erfunden. Ihre Methode richtet sich an Zweijährige sowie an Kinder zwischen 1,5 und 2,5 Jahren. Der Arzt schlug vor, dass das Training in "Wissenschaft" in nur 7 Tagen "fit" sein kann; ein Kind, das bereit für das Training ist, kann in nur einer Woche lernen, auf große Weise zu schreiben und zu gehen. Am ersten Tag rät Dr. Ford, am Morgen mit dem Training zu beginnen. Nachdem das Kind die nachts aufgefüllte Windel ausgezogen hat, wird es sofort einem neuen "Freund" "vorgestellt" - einem schönen Topf, der in warmem Wasser vorgewärmt werden muss. Das Baby sollte auf einem Topf sitzen und etwa 10 Minuten darauf stehen bleiben. Natürlich muss Mama im Voraus überlegen, was sie und das Kind in diesen 10 Minuten tun werden.

Sie sollten sich auch darauf vorbereiten, dass sich das Kind weigert, auf dem Topf zu sitzen, und daran ist nichts Unerwartetes oder Seltsames. Bringen Sie das Spielzeug, das Ihr Baby liebt, im Voraus mit. Es könnte sein nächtliches Spielzeug sein, mit dem er schläft. Das Recht auf die erste Landung auf dem Topf kann einem Teddyhasen oder einem Bärenjungen eingeräumt werden.

Unmerklich für das Baby, gießen Sie mit dem sitzenden Hasen etwas Wasser in den Topf, zeigen Sie dem Kleinen dann das Ergebnis der "Bemühungen" des Hasen, loben Sie den Hasen von Herzen und laden Sie das Kind ein, seine Handlung zu wiederholen.

Natürlich wird das Spiel das Kind interessieren, aber das Kind kann sich weigern, sich zu setzen und das "Kunststück" zu wiederholen. Und daran ist auch nichts Seltsames. Bestehen Sie nicht darauf. Legen Sie Ihrem Baby keine Windel an. Während des ersten Tages, dem Baby und gegebenenfalls seinem Hasen, müssen Sie den Topf alle 15 bis 20 Minuten anbieten. Glauben Sie mir, am Ende des Tages wird das Baby das tun, was folgt. Vergessen Sie an dieser Stelle nicht, eine kleine "Feier" zu arrangieren - loben Sie das Kind, behandeln Sie es mit etwas Leckerem, sagen Sie allen Familienmitgliedern mit dem Kind, was für ein guter Mann es ist. Das Kind wird schnell verstehen, dass solche Handlungen gut und konstruktiv sind.

Natürlich wird es den ganzen Tag über ein paar "Misses" geben. Der Junge wird seine Hose nass machen und selbst dadurch viele Unannehmlichkeiten haben. Versuche ruhig zu sein. Gina Ford empfiehlt, die Emotionen zurückzuhalten, das Kind nicht zu schelten, sondern mit fester und gleichmäßiger Stimme die Hose zu wechseln und Ihr Missfallen über die Handlung des Babys auszudrücken. Die Hauptsache ist, es freundlich zu tun, ohne den geringsten Anflug von Irritation und Wut. Nachts nach dem ersten Tag wird das Kind auf eine Wegwerfwindel gelegt.

Am zweiten Tag sollten die erworbenen Fähigkeiten konsolidiert werden. Der Topf wird immer noch alle 15-20 Minuten angeboten. Sie können die Aktionen diversifizieren, indem Sie den Topf zusammen in die Toilette nehmen und ausschütten.

Lassen Sie Ihr Kind das Wasser spülen. Alle Babys lieben es ausnahmslos, den Toilettenknopf zu drücken. Wenn das Kind bereits gelernt hat, was mit dem Topf gemacht wird, versuchen Sie, auf den Plüschhasenhelfer zu verzichten.

Am dritten Tag gehen Mutter und Kind spazieren, aber nicht alleine, sondern zusammen mit dem Töpfchen. Kinderärzte warnen die Eltern vor einem häufigen Fehler - dem Anziehen einer Windel für einen Spaziergang. Das Kind wird schnell "zu den Wurzeln" zurückkehren. Bei einem Spaziergang müssen Sie alle 20 Minuten fragen, ob das Kind die Toilette benutzen möchte. Es ist gut, wenn es draußen Sommer ist. Ein Spaziergang mit einem Topf in der Hand verursacht keine ernsthaften Probleme. Wenn es draußen Winter ist, ist es besser, nicht zu Fuß zu gehen. Laut Ford ist es in dieser Phase wichtiger, die Toilettenfertigkeit zu beherrschen und erst dann mit dem Kind auf die Straße zu gehen.

Der vierte, fünfte und sechste Tag sind ungefähr gleich wie die ersten drei. Das Kind geht zu Hause ohne Windel, man kann sie nur tagsüber und nachts anziehen. Sie nehmen einen Topf mit auf einen Spaziergang, und zu Hause „erinnert“ sich das Baby mit Hilfe seiner Mutter nicht alle 15, sondern alle 30-40 Minuten an seine Existenz. Am siebten Tag können Sie die ersten Ergebnisse zusammenfassen und Schlussfolgerungen ziehen. Einem Jungen oder Mädchen wird kein Topf mehr angeboten, obwohl er immer noch an der auffälligsten Stelle steht, wird er auch nach draußen gebracht.

Mama muss sehr wachsam sein, wie sich das Baby verhält. Wenn der Schnellkurs erfolgreich ist, verhält sich das Kind, um zu zeigen, dass es zum Töpfchen gehen möchte. Die Kinder beginnen sich Sorgen zu machen, die klügsten können ihrer Mutter einen Topf bringen, sich darauf setzen und darauf zeigen.

Eine schnelle Anpassung gilt erst nachts. Wenn das Baby gut und fest schläft und nach dem versehentlichen Aufwachen schnell einschläft, wird dem Kinderarzt Ford empfohlen, es nachts aufzuwecken und den Topf anzubieten, jedoch nicht früher als am fünften oder sechsten Tag nach Beginn des Trainings. Wenn das Kind stark gereizt ist, fällt es ihm schwer einzuschlafen, dies ist noch nicht erforderlich - jeder wird viel ruhiger, wenn das Kind die Nacht in einer Wegwerfwindel verbringt.

Universelle Methode

Diese Methode ist zeitaufwändiger als die schnelle, aber das Feedback der Eltern deutet darauf hin, dass das Ergebnis stabiler ist. Der bekannte Kinderarzt Evgeny Komarovsky ist ein großer "Fan" dieser universellen Trainingsmethode. In der Anfangsphase wird der Zweijährige in den Topf eingeführt. Sie zeigen Ihnen, wie Sie es öffnen und schließen, wie Sie darauf sitzen und wie Sie davon aufstehen. Als nächstes entfernen sie die Windel vom Baby und überwachen das Verhalten des Babys. Das erste Mal, dass der Topf morgens nach dem Aufwachen und dann nach jeder Mahlzeit oder jedem Getränk und auch dann, wenn das Kind Anzeichen von Angst zeigt, „serviert“ wird.

Erfolgreiche Versuche sollten großzügig gefördert werden, erfolglose sollten vom Baby nicht beurteilt oder beschimpft werden. Die universelle Methode besteht darin, die Toilettenübung in eine interessante Aktivität zu verwandeln, bei der alles konsistent ist - dem Kind wird beigebracht, seine Hose auszuziehen, sie anzuziehen, den Topf hinter sich auszuführen und seinen Inhalt in die Toilette zu spülen.

Die Einheitsmethode bedeutet nicht, Windeln vollständig zu eliminieren. Sie können weiterhin für einen Spaziergang, ein bequemes Mittagessen oder eine Nachtruhe getragen werden. Der Gewöhnungsprozess wird somit schrittweise und ohne Eile erfolgen.

Langsame Methode

Es unterscheidet sich vom universellen nur dadurch, dass das Kind erst in der ersten Hälfte des Tages vor der Mittagszeit ohne die übliche Windel bleibt. Der Rest der Zeit kann das Baby ein normales Leben führen. Diese Methode hat ihre Vorteile: Der mit dem Übergang zu neuen Lebensbedingungen verbundene Stress ist sowohl für das Baby als auch für seine Eltern minimal. Eltern können das Studium jederzeit ablehnen und "für später" verschieben, wenn das Baby krank oder ungezogen ist.

Es lohnt sich jedoch nicht, schnell auf das Ergebnis zu warten - selbst nachdem das Baby gelernt hat, wofür die Toilettenkonstruktion gedacht ist, kann es manchmal in die Hose urinieren.

Tipps

Es gibt andere Methoden, die Eltern nach eigenem Ermessen kombinieren, einzeln oder in Kombination miteinander anwenden können, abhängig von den Merkmalen des Charakters des Kindes, seiner Entwicklung und seiner Bereitschaft, eine neue Fähigkeit zu verstehen. Mit 2 Jahren sind Babys sehr klug, und wenn nicht eine Methode, dann ist die andere sicherlich effektiv.

Sie können den Topf in die Toilette stellen und mit Ihrem Kind auf die Toilette gehen. In diesem Fall können Sie den Wasserhahn öffnen, da das Geräusch von Wasser bei jeder Person dazu führt, dass sie so schnell wie möglich pinkeln möchte. Hier bietet sich ein Leerlauf-Topf an.
Wenn das Kind Angst hat, genau auf das Töpfchen zu pflanzen, pflanzen Sie es direkt in die Kleidung, ohne die Hose auszuziehen. Wenn das Baby lernt, hier ohne Angst zu sitzen, beginnen Sie allmählich, seine Hosen und Höschen auszuziehen. Fahren Sie erst danach mit dem Hauptteil des Trainings fort.
Lassen Sie Ihr Kind während seines „Treffens“ nicht allein. Die Anwesenheit von Erwachsenen ist notwendig, damit das Baby nicht vom Topf fällt, verletzt wird oder Angst bekommt. Darüber hinaus geht das Lernen viel schneller, wenn das Kind für das Ergebnis interessiert und motiviert ist. Erzählen Sie ihm dabei Geschichten, singen Sie Lieder, lesen Sie seine Lieblingsreime.
Erwachsene Männer in der Familie können Jungen auf die Toilette bringen, und Frauen können Mädchen mitnehmen. Wenn das Kind sieht, wie Erwachsene sich selbst entlasten, wird es dem Topf mehr Sympathie entgegenbringen und verstehen, dass dies völlig natürlich ist. Darüber hinaus lieben Kinder es, Erwachsene zu imitieren - dies muss geschickt eingesetzt werden.
Mit dem gleichen Erfolg kopieren jüngere Kinder das Verhalten älterer Kinder. Wenn ein Kind einen Bruder oder eine Schwester hat, die selbständig zum Töpfchen gehen, können die Eltern als sehr glücklich angesehen werden.

Ein Kind, das sich im Alter von 2 bis 2,5 Jahren weigert, zum Töpfchen zu gehen, braucht keine medizinische Hilfe, wie manche meinen. Er braucht Teilnahme und Verständnis für seine kindliche Position. Ein Kinderarzt und Psychologe sollte nur konsultiert werden, wenn das Baby den Topf nach seinem 3. Lebensjahr nicht erkennt.

Das Toiletten- und Sanitärtraining wird immer einfacher, wenn die Eltern einige wichtige Details durchdenken.

Topf. Es sollte bequem und hell sein. Für Jungen - mit einem ovalen Loch und für Mädchen - mit einem runden. Das beste Material ist umweltfreundlicher Kunststoff, da die Emaille-Töpfe, auf denen die Hälfte der heutigen Erwachsenen aufgewachsen ist, sehr kalt und unangenehm sind und außerdem gründlicher gewaschen und gewartet werden müssen. Der Topf sollte einen kleinen Rücken haben, einen stabilen Boden.

Es ist besser, Töpfe mit Musik und einem eingebauten Videoplayer abzulehnen - das Baby sollte den Toilettenartikel nicht als Unterhaltung wahrnehmen, da der Lernprozess sonst lange dauern kann. Nur wenige Kinder möchten sich in einem interessanten und aufregenden Spielzeug entspannen.

Sauberkeit. Das Kind muss verstehen, dass schmutziges und nasses Gehen schlecht, unangenehm und inakzeptabel ist. Daher muss das Training zum Töpfchen mit dem Training zur Sauberkeit beginnen. Ein Kind, das es gewohnt ist, Stunden in einer schmutzigen Windel zu verbringen, wird es schwierig finden, zu lehren, wie man an einem bestimmten Ort erleichtert.
Die Reaktion der Eltern. Wenn ein Baby ohne Windel zu laufen beginnt, versuchen einige Eltern instinktiv, es zu "fangen", gerade als der Prozess der Entleerung des Darms oder der Blase gerade erst beginnt. Das verängstigte Kleinkind wird in den Topf gezogen. Das ist ein großer Fehler. Das Baby wird immer noch nicht in der Lage sein, das Wasserlassen zu stoppen, aber die Angst vor physiologischen natürlichen Handlungen kann tief in seine Seele und sein Unterbewusstsein eindringen. Es ist viel einfacher und korrekter, einen teuren leichten Teppich aus dem Raum zu entfernen, während einem Kind die Toilettenkenntnisse beigebracht werden. Halten Sie immer einen Eimer Wasser und einen Lappen bereit, um die Folgen von "Fehlern" der Kinder zu beseitigen.
Zeitliche Koordinierung. Versuchen Sie, das Training im kommenden Sommer, späten Frühling oder frühen Herbst zu planen. Wenn es draußen warm ist, ist es viel einfacher, ein Kind ohne Windel spazieren zu gehen, in minimaler Kleidung, die auch nach dem Waschen viel schneller trocknet.

Und schließlich möchte ich darauf hinweisen, dass Sie Ihr Kind nicht mit anderen Kindern vergleichen können. Wenn der Junge des Nachbarn seit anderthalb Jahren perfekt auf dem Töpfchen läuft und Ihr 2,5-jähriger Nachwuchs sich diesem Gerät nicht einmal nähern möchte, ist dies kein Grund zur Sorge. Mama kann nicht für die pädagogische Vernachlässigung des Babys verantwortlich gemacht werden.

Informationen zum Töpfchentraining eines Kindes finden Sie im nächsten Video von Dr. Komarovsky.