Gesundheit von Neugeborenen

Warum spricht ein Kind im Alter von 2-3 Jahren nicht - die Gründe und was sollten Eltern tun? Behandlung, Tests, Konsultationen mit Logopäden, Klassen und Spiele

Nach Angaben des russischen Bildungsministeriums hat sich die Zahl der Kinder mit geistiger Behinderung in den letzten Jahren verdoppelt. Normalerweise manifestiert sich dieses Problem zwischen 2 und 3 Jahren. Wenn Sie beobachten, wie Gleichaltrige Ihres Babys nicht mehr nur in einer unverständlichen Sprache plappern, sondern Mütter und Väter erfreuen und sich immer mehr neue Wörter merken, ist es schwierig, ruhig zu bleiben. Ich möchte nur in Panik geraten und mit Fragen darüber, wie ich die Entwicklung der Sprache des Kindes beschleunigen kann, zu den Ärzten laufen. Die Hauptsache in dieser Situation ist, nicht in Panik zu geraten und keine negativen Emotionen auszulassen. Experten sagen, dass eine gewisse Hemmung der Sprachentwicklung kein Grund zur Sorge ist. Normalerweise ist die Verzögerung auf bestimmte Gründe zurückzuführen, die identifizieren und beseitigen. Sie hören die lang erwarteten ersten Worte Ihres Babys. Die Hauptsache ist, sich rechtzeitig an Spezialisten zu wenden. Die ideale Option ist, einen Arzt aufzusuchen, wenn das Baby 2 - 3 Jahre alt ist. In einem Erwachsenenalter hemmt eine Verzögerung der Sprachentwicklung die Entwicklung des Denkens eines Kindes. Betrachten wir die Hauptkriterien, anhand derer die Entwicklung der Sprache eines Krümels verzögert werden kann, und wie diese überwunden werden können.

Sprachentwicklungsstandards für ein Kind im Alter von 2 bis 3 Jahren: ein Sprachtest für Kinder

Zunächst müssen Sie herausfinden, ob ein Kind in der Entwicklung der Psychosprache wirklich gehemmt ist oder ob es sich um eine Erfindung der Vorstellungskraft der Erwachsenen in seiner Umgebung handelt. Es kommt vor, dass Eltern zu viel von ihrem Baby erwarten, obwohl seine Fähigkeiten die Norm für dieses Alter sind. Wir empfehlen einen einfachen Test, um festzustellen, ob Ihr Kind über alle erforderlichen Sprachfähigkeiten verfügt. Setzen Sie für jede positive Antwort ein Pluszeichen, für eine negative ein Minuszeichen.

  1. Kommentiert (begleitet, spricht) die Handlungen umgebender Objekte und Personen mit Hilfe charakteristischer Geräusche: BBC (über ein fahrendes Auto), tu-tu (über einen Zug), tsok-tsok (über ein Pferd).
  2. Spricht die Grundtöne korrekt aus, mit Ausnahme des klangvollen ("r", "l") und zischenden ("w", "w", "h", "u").
  3. Ein Lexikon mit ungefähr 1300 Wörtern. Zum "Messen" können Sie beispielsweise einen Test aus dem Internet verwenden www.myvocab.info... Es ist wichtig, nur die Wörter zu markieren, die Ihr Kind regelmäßig verwendet.
  4. Kann aus Wörtern aussagekräftige Sätze bilden.
  5. Kann die im Bild gezeigten Objekte benennen (bieten Sie dem Kind als Test ein Bild mit mindestens 12 - 15 Objekten und Phänomenen an).
  6. Er verwendet aktiv die Hauptteile der Sprache: Substantive (Mama, Papa, Maus); Adjektive (rot, gut, freundlich); Verben (tranken, essen, spazieren gehen); Pronomen (ich, du, wir).
  7. Noch nicht benutzt: Kommunion (beleidigt, genährt); Partizipien (vorfahren, erzählen).
  8. Kann ein Objekt, seine Qualität und die durchgeführte Aktion benennen: "Eine Ingwerkatze trinkt Milch."
  9. Kann ein kleines Märchen, eine Episode aus dem Leben oder einen Quatrain erzählen.
  10. Neugierig - das Kind interessiert sich für die Namen, Handlungen, Eigenschaften und Eigenschaften der Objekte und Phänomene um es herum.
  11. Fühlt die Melodien, ihren Rhythmus.
  12. Kann Wörter und kleine Sätze kopieren, die von Erwachsenen gesprochen werden.
  13. Hat eine gemächliche Rede, ohne Enden zu schlucken.
  14. Das Kind hat keinen erhöhten Speichelfluss.
  15. Fragt nach unbekannten Objekten.

Wenn Sie mehr als 5 Nachteile festgestellt haben, empfehlen wir Ihnen, sich so bald wie möglich an Ihren Kinderarzt zu wenden. Je länger das Kind in der Sprachentwicklung von Gleichaltrigen zurückbleibt, desto mehr verzögert sich seine geistige und geistige Entwicklung.

Wenn es weniger als 3 - 4 Minuspunkte gibt, brauchen Sie keinen Arzt, Sie können ruhig sein, alles ist in Ordnung mit der Entwicklung der Sprache des Kindes.

Detaillierte Normen der Sprachentwicklung von 0 bis 3 Jahren (Logopädin Tatyana Lanskaya)

Gründe für die "Schweigsamkeit" eines 2-3 Jahre alten Kindes

Alle Faktoren, durch die ein Kind im Alter von 3 Jahren nicht über die erforderlichen Sprachfähigkeiten verfügt, können bedingt in physiologische und psychologische Faktoren unterteilt werden.

Physiologische umfassen:

  • Stottern - eine ziemlich häufige Sprachstörung, die sich normalerweise manifestiert, nachdem das Kind Angst vor etwas hat. Kann auf ein ungesundes familiäres Umfeld zurückzuführen sein. Um das Problem zu lösen, müssen Sie sich an einen Neurologen wenden (ausführlich über Stottern und die Gründe).
  • Genetische Veranlagung - In einigen Fällen findet es statt, aber es lohnt sich nicht, die Verzögerung der Rede damit zu rechtfertigen, dass "unser Vater auch spät angefangen hat zu reden". Wenn das Kind im Alter von 3 Jahren nicht über die erforderlichen Sprachkenntnisse verfügt, sollten Sie sich an einen Spezialisten wenden.
  • Schwerhörig - Bei dieser Funktion sind alle Schwierigkeiten darauf zurückzuführen, dass das Baby die umgebende Sprache nicht gut genug wahrnimmt, um sie zu reproduzieren, und bei Taubheit Wörter / Geräusche vollständig verzerrt.
  • Alalia - eine schwere neurologische Erkrankung, die eine sofortige medizinische Korrektur erfordert. Kann die Ursache für eine teilweise Beeinträchtigung oder eine vollständige Funktionsstörung der Sprache aufgrund einer Schädigung von Teilen des Gehirns sein;
  • Dislalia - die Schwierigkeit, einen oder mehrere Töne wiederzugeben. Benötigt die Hilfe eines Logopäden. Es wird normalerweise ab 4 Jahren korrigiert.
  • Dysarthrie - Dies ist eine Verletzung - das Ergebnis von Fehlfunktionen im Zentralnervensystem. Die Krankheit ist charakteristisch für Kinder mit Zerebralparese, die nur von einem Logopäden nach Langzeitbeobachtung des Patienten verabreicht werden kann. Die Krankheit ist gekennzeichnet durch eingeschränkte Beweglichkeit des Gelenkapparates, verschwommene Sprache, Probleme mit der Feinmotorik bei einem Kind;
  • Vorgeschichte schwerer Verletzungen und Infektionendie eine beeinträchtigte Gehirnfunktion verursacht haben;
  • Fetale Hypoxie (Sauerstoffmangel) während der Schwangerschaft;
  • Krankheiten der Mutter während der Schwangerschaft (Infektionskrankheiten, Verletzungen);
  • Schwere Arbeit (schnell, mit Verwicklung der Nabelschnur), Trauma des Kindes während der Geburt (perinatale Enzephalopathie, Schädigung der Halswirbel);
  • Zerebralparese - eine schwere Erkrankung des Zentralnervensystems, die durch eine Schädigung eines oder mehrerer Teile des Gehirns gekennzeichnet ist. Eine verzögerte psychoverbal Entwicklung ist eines der Hauptsymptome der Krankheit;
  • Hydrocephalus - Entwicklungsstörungen des Gehirns, die durch die Ansammlung von Flüssigkeit verursacht werden;
  • Zerebrale Ischämie - eine Krankheit, die durch eine Verletzung der normalen Durchblutung des Gehirns gekennzeichnet ist;
  • Epilepsie - eine schwere neurologische Erkrankung, die durch das Auftreten eines besonderen Erregungsschwerpunkts in der Großhirnrinde gekennzeichnet ist und Anfallsaktivität und infolgedessen Anfälle mit Bewusstseinsverlust verursacht;
  • Andere angeborene und erworbene Hirnregionen und das Zentralnervensystem.

Psychologische Gründe für eine verzögerte Sprachentwicklung:

  • Einzelfunktion. Jedes Kind ist in seiner Entwicklung individuell, was häufig nicht den allgemein anerkannten Normen entspricht. Wenn Sie keine anderen Gründe für die Verzögerung der Sprache finden können, ist es sehr wahrscheinlich, dass das Baby die erforderlichen Fähigkeiten beherrscht, jedoch etwas später als seine Altersgenossen.
  • Zweisprachigkeit und Polylinguismus. In einer Familie, in der die tägliche Kommunikation in zwei oder mehr Sprachen stattfindet, ist es für ein Kind ziemlich schwierig, sie gleichzeitig zu beherrschen. Daher sind in diesem Fall einige Verzögerungen bei der Sprachentwicklung die Norm;
  • Keine Notwendigkeit für Sprache. Ein Kind braucht mehr Live-Kommunikation als ein Erwachsener. Es ist notwendig, Sprache zu entwickeln - Märchen und Gedichte lesen; Kurzgeschichten nacherzählen; Nennen Sie die umgebenden Objekte, ihre Eigenschaften, Qualitäten und Handlungen. Stellen Sie Ihrem Baby Fragen. In einer Familie, in der Eltern es vorziehen, sich still in ein Smartphone oder einen Computer zu graben, hat das Kind kein Bedürfnis nach Sprache und spricht nicht.
  • Stress. Dies umfasst sowohl Kindesmissbrauch als auch übermäßiges Sorgerecht und Entzug der Unabhängigkeit. Kinder aus asozialen Familien haben in erster Linie eine Sprachverzögerung;
  • Schweres psychisches Trauma in jungen Jahren. Es kann wie ein scheinbar kleiner Schreck vom Bellen eines Hundes und von Skandalen und Skandalen von Erwachsenen, Eltern, die Drogen und Alkohol nehmen und das Kind für eine lange Zeit allein im Dunkeln lassen, ohne die Hilfe von Erwachsenen sein.

[sc name = ”ads”]

Behandlung der Sprachverzögerung bei einem Kind im Alter von 2 bis 3 Jahren

Wenn Sie also festgestellt haben, dass die Entwicklung der Sprachfähigkeiten Ihres Babys unter den angegebenen Normen liegt, müssen Sie sich an einen Spezialisten wenden. Es ist nicht möglich, die Situation selbst zu korrigieren, ohne über die erforderlichen beruflichen Fähigkeiten zu verfügen. Auch zweifelhafte Methoden unbekannter Pseudospezialisten aus dem Internet helfen nicht weiter.

Es ist wichtig zu verstehen, dass die Verzögerung der Sprachentwicklung sich direkt auf die Bildung der Denkfähigkeiten einer Person auswirkt. Daher ist es notwendig, so bald wie möglich einen guten Arzt zu konsultieren. Je früher dies erfolgt, desto geringer ist die Wahrscheinlichkeit von Komplikationen bei der weiteren Entwicklung des Babys. Wenn Sie die Lösung des Problems auf einen späteren Zeitpunkt verschieben, besteht die Gefahr, dass Sie das Kind zu Entwicklungsverzögerungen, Schulschwierigkeiten und infolgedessen zu einer Justizvollzugsanstalt verurteilen.

Zu welchem ​​Arzt soll ich gehen?

  1. Kinderarzt - Zunächst lohnt es sich, den Kinderarzt aufzusuchen, der Ihr Kind beobachtet. Er wird das Baby untersuchen und feststellen, an welchen Spezialisten Sie sich wenden müssen.
  2. Audiologe - ein Spezialist für die Diagnose und Behandlung von Erkrankungen der Hörorgane.
  3. HNO-Arzt oder einfacher HNO - eine medizinische Spezialität zur Behandlung und Vorbeugung von Erkrankungen des Hals-Rachen-Nase-Kopf-Hals-Systems. Bei Sprachproblemen hilft der Arzt festzustellen, ob ein Zusammenhang mit Verstößen in der Arbeit des Artikulationsapparats besteht. Zum Beispiel macht es ein kurzes hypoglossales Frenulum Kindern schwer, viele Geräusche auszusprechen. Nach der Untersuchung und dem Audiogramm wird der Arzt Schlussfolgerungen ziehen und möglicherweise einen anderen Spezialisten hinzuziehen.
  4. Sprachtherapeut - ein Spezialist, der direkt an der Beseitigung von Sprachstörungen bei Kindern und Erwachsenen beteiligt ist. Er wird testen und bestimmen, wie hoch der Entwicklungs- und Sprachgrad des Babys selbst ist. Vielleicht wird er Sie zur Klärung der Diagnose zu einem Neuropsychiater schicken.
  5. Logopäde-Defektologe - ein Arzt, der mit Sprachproblemen bei Kindern arbeitet.
  6. Neuropathologe - wird feststellen, ob die Verzögerung der Sprachentwicklung mit einer Verletzung der Funktionen des Gehirns oder des Zentralnervensystems verbunden ist. Nach einer Reihe von Verfahren kann ein qualifizierter Spezialist schnell feststellen, ob es Probleme in seinem Profil gibt.
  7. Kinder Psychologe - ein Spezialist, der Eltern und Kindern psychologische Hilfe bietet. Wenn alle anderen Optionen bereits "verschwunden" sind und der Grund nicht gefunden wurde, werden sie an diesen Spezialisten (oder an einen Psychiater) gesendet. Es ist möglich, dass alles viel einfacher ist, als die in Panik geratene Mutter denkt.

Umfassende Diagnosen umfassen in der Regel Untersuchungen und Alterstests (ca. - nach Bailey-Skala, frühe Sprachentwicklung, Denver-Test), Bestimmung der Motilität der Gesichtsmuskulatur, Überprüfung des Sprachverständnisses / der Sprachreproduktion sowie EKG und MRT, Kardiogramm usw.

Grundlegende Behandlungsmethoden

  • Mikrostromreflexzonenmassage - Zur Verwendung durch Kinder ab 6 Monaten zugelassen. Es ist die Wirkung eines schwachen elektrischen Impulses auf die Neuroreflexzonen und Bereiche des Gehirns, die mit der Wahrnehmung und Bildung von Sprache verbunden sind (es gibt eine Reihe von Kontraindikationen);
  • Magnetotherapie - eine ähnliche Technik, bei der der Aufprall unter Verwendung von niederfrequenten konstanten oder gepulsten Magnetfeldern durchgeführt wird;
  • Medikamente - wird von einem Neurologen oder Psychiater auf der Grundlage eines individuellen Behandlungsschemas verschrieben. In den meisten Fällen werden Nootropika verwendet, um die Neuronen des Gehirns zu nähren und die für die Sprachaktivität verantwortlichen Zonen zu aktivieren: Lecithin, Cogitum, Neuromultivitis, Cortexin usw. Diese Medikamente haben viele Kontraindikationen und Nebenwirkungen, daher sollte ihre Behandlung mit einem engen Spezialisten abgestimmt werden.
  • Arbeit mit einem Logopäden-Defektologen - sich auf die Entwicklung der Feinmotorik, die korrekte Funktionsweise des Artikulationsapparats und die Entwicklung des Denkens konzentrieren;
  • Sprachtherapiemassage - ein sehr effektives Verfahren, bei dem bestimmte Punkte der Ohren- und Handlappen, Wangen und Lippen sowie der Zunge des Kindes beeinflusst werden, um die Aussprache zu erleichtern. Am effektivsten sind die Massagemethoden nach Dyakova, Krause und Prikhodko.

Alternative Behandlungen

  • Osteopathie - eine unkonventionelle Methode zur Beeinflussung biologisch aktiver Punkte auf den Körper des Kindes, die darauf abzielt, die Funktionen des Zentralnervensystems und des Gehirns zu regenerieren;
  • Hippotherapie - eine Behandlungsmethode durch Reiten und Kommunikation mit Tieren;
  • Delphintherapie - Behandlung mit Ultraschallschwingungen, die von Delfinen reproduziert werden und sich positiv auf das menschliche Gehirn auswirken (Schwimmen mit Delfinen);
  • Musiktherapie - eine psychotherapeutische Methode, bei der mithilfe von Musik psychische Probleme gelöst werden;
  • Kunsttherapie - eine Therapiemethode unter Verwendung kreativer Aktivität als Therapeutikum;
  • Arbeit mit einem Kinderpsychologen - Es ist in Fällen erforderlich, in denen die Verzögerung der Sprachentwicklung auf eine ungünstige familiäre Situation und ein psychisches Trauma des Kindes zurückzuführen ist.
  • Entwicklung der Heimsprache - Ein Komplex aus Spielen, Gymnastik und anderen Aktivitäten, die sich auf das Fortschreiten der Sprache konzentrieren und zu Hause durchgeführt werden.
  • Und natürlich Übungen, die zu Hause gemacht werden müssen.

[sc name = ”rsa”]

Aktivitäten und Spiele mit einem Kind zu Hause

Unabhängig davon, wie hart Spezialisten mit schmalem Profil mit den effektivsten Methoden mit dem Baby arbeiten, sollten Sie sich nicht nur auf Spezialisten verlassen, da der Löwenanteil der Arbeit auf die Schultern der Eltern fällt. Regelmäßige tägliche Aktivitäten mit dem Kind zu Hause spielen eine wichtige Rolle bei der Beseitigung der Verzögerung bei der Sprachentwicklung.

Entwicklung der Feinmotorik

Kinderärzte und Neurologen erzählen den Eltern von der extremen Bedeutung der Entwicklung der Feinmotorik fast von der Geburt eines Kindes an. Feinmotorik ist in der Tat eng mit der Entwicklung der Sprache verbunden (das Zentrum des Gehirns, das für die motorischen Fähigkeiten verantwortlich ist, grenzt an das Zentrum, das für die Sprache verantwortlich ist). Die effektivsten Übungen sind Spiele mit dem Sieben und Gießen von Getreide, Perlen, der Suche nach Spielzeug, das in Getreide "ertrunken" ist usw.; Zeichnen mit den Fingern; Flechten; Fingertheater; Spiele mit Konstrukteuren, Modellieren aus Plastilin oder Teig,

Gespräche von Bildern

Bücher nach Alter mit großen, hellen Bildern reichen aus. Oder Zeichnungen jeglicher Größe, die um das Haus geklebt sind und Menschen, Tiere, Gemüse und Obst, Fahrzeuge, Spielzeug und Märchenfiguren darstellen. Stimulieren Sie Ihr Kind zum Sprechen, indem Sie ihm Fragen wie "Wer ist das?" Stellen. oder "Was ist das?", "Was macht er?", "Was ist er?" usw. Dem Kind langsam über jedes Bild erzählen (Kinder lesen die Lippen). Finden Sie einen Grund, jeden Tag ein paar Bilder zu diskutieren - erzählen Sie eine lustige Episode zum Bild, schlagen Sie einen Wettbewerb vor, um ein Tier schneller auf dem Bild zu finden usw. Zeichnungen müssen wöchentlich geändert werden.

Artikulationsgymnastik

Welches Kind rollt sich nicht gerne zusammen? Organisieren Sie einen Wettbewerb um das beste gruselige oder lustige Gesicht, überprüfen Sie, wer seine Lippen weiter streckt und mit der Zunge die Nase erreicht. Verwenden Sie einen Spiegel oder eine Kamera. Übe dein Lächeln, je breiter es ist, desto einfacher ist es, den Buchstaben "s" auszusprechen. Das Kind wird begeistert sein, ohne zu bemerken, dass es den Komplex der Artikulationsgymnastik abgeschlossen hat. Es gibt heute unzählige Lehrbücher zu diesem Thema - wählen Sie Ihre aus. Gymnastik für die Gesichtsmuskeln ist extrem wichtig!

lesen

Einer der wichtigsten Aspekte der umfassenden und harmonischen Entwicklung eines Babys jeden Alters.Bei Verzögerungen bei der Bildung von Sprachfähigkeiten ist es notwendig, das Baby aktiv in den Lesevorgang einzubeziehen, es zu bitten, kleine Reime zu wiederholen, Rätsel zu machen, Zungenbrecher und Kinderreime für die Kleinen zu lernen. Halten Sie beim Lesen eines Märchens an, um dem Kleinen ein paar Fragen im Format "Wie heißt die Hauptfigur?", "Ist der Bär gut oder böse?", "Warum ist der Hase vor dem Wolf weggelaufen?" Zu stellen. usw. Versuchen Sie, kleine Episoden eines Stücks noch einmal zu erzählen oder ein Minispiel zu spielen. Lesen Sie so viel wie möglich, oft und mit Ausdruck. Das Kind sollte ein aktiver Teilnehmer an Ihrem Märchen oder Gedicht sein. Geben Sie Ihrem Baby beim Lesen kurzer Reime die Möglichkeit, den Satz zu beenden.

Tänze und Lieder

Musik ist ein großartiges Werkzeug zur Entwicklung der Bereiche des Gehirns, die für die Sprache verantwortlich sind. Hören Sie Kinderlieder, lernen und singen Sie Ihre Favoriten. Lassen Sie sich vor dem Schlafengehen, Mittagessen oder einem Spaziergang rituelle Lieder einfallen. Wenn Sie ins Bett gehen, singen Sie Puppen, Plüschtieren oder Autos unbedingt ein Schlaflied. Tanzen Sie mit Ihrem Kind, verwenden Sie nicht nur Arme und Beine, sondern bewegen Sie auch Ihre Finger und machen Sie Grimassen.

"Missverständnisse" der Gesten des Kindes

Wenn Ihr Kind mit sanften und unauffälligen Gesten zu Ihnen spricht, lassen Sie das Kind verstehen, dass Sie seine Gesten und Anfragen nicht verstehen, und bitten Sie, Ihre Wünsche zu verbalisieren.

Bringen Sie Ihrem Kind "Grimasse" bei

Sie können zu Hause Wettbewerbe veranstalten - für das beste Gesicht. Lassen Sie das Baby seine Lippen strecken, klicken Sie auf die Zunge, strecken Sie die Lippen mit einem Schlauch usw. Großartige Übung!

Aufladen für die Zunge

Wir schmieren die Schwämme der Krümel mit Marmelade oder Schokolade (der Bereich sollte breit sein!), Und das Baby sollte diese Süße bis zur vollkommenen Reinheit lecken.

Sprachtherapie-Spiele

Ihre Anzahl und Variationen sind nur durch Ihre Vorstellungskraft begrenzt. Imitieren Sie die Stimmen von Tieren und Vögeln, legen Sie Tierspielzeug um das Kind und sprechen Sie dessen "Sprache". Eine ausgezeichnete Übung - Mutter macht ein Geräusch ("ku-ka-re-ku", "ha-ha-ha", "meow-meow") und das Baby errät, um welches Tier es sich handelt.

TOP 5 Spiele eines Logopäden, die einem Kind helfen, zu sprechen und seine Sprache zu entwickeln

Die besten Übungen für Sprachmuskeln - wir machen es zusammen mit Mama!

  • Wir ahmen Tierstimmen nach! Wir arrangieren Plüschtiere an der Wand und lernen sie kennen. Eine wichtige Voraussetzung ist nur in ihrer "Sprache"!
  • Lächeln lernen! Je breiter das Lächeln, desto aktiver die Gesichtsmuskeln und desto einfacher ist es, den Buchstaben "s" zu sagen.
  • Wir nehmen 4 Musikspielzeugeschalten Sie sie jeweils ein, damit sich das Kind an die Geräusche erinnert. Dann verstecken wir die Spielzeuge in der Schachtel und schalten sie einzeln ein - das Kind muss raten, welches Instrument oder Spielzeug klang.
  • Rate wer! Die Mutter macht ein Geräusch, das das Kind kennt (Miau, Schuss, Schuss, Zhzh, Krähe usw.), und das Kind muss raten, wessen "Stimme" es war.
  • Legen Sie jeden Abend Spielzeug ins Bett (und ein Tagesschlaf für Puppen tut auch nicht weh). Achten Sie darauf, den Puppen vor dem Schlafengehen Lieder zu singen.

Bringen Sie Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter schon in jungen Jahren bei, Laute und Wörter richtig auszusprechen. Ermutigen Sie nicht zu Lispeln, parasitären Wörtern und Sprachfehlern, egal wie lustig sie Ihnen erscheinen. Es ist auch notwendig, die Reinheit der Sprache selbst zu überwachen, um nicht unnötig Diminutivsuffixe zu verwenden.

Die Sprachentwicklung ist in erster Linie das Ergebnis einer ernsthaften elterlichen Kontrolle und Interaktion mit dem Kind. Selbst eine ausreichend starke Hemmung der Entwicklung der Psychosprache ist im Alter von 5 bis 6 Jahren durchaus korrigierbar. Versuchen Sie daher, dieses Problem so schnell wie möglich zu beheben. Nach 6 Jahren beträgt die Heilungsrate nur noch 0,2%. Wenn Sie den Prozess starten und das Kind erst im Alter von 7 Jahren spricht, sind die Chancen auf eine vollständige Genesung gleich Null.

3 Leben hackt, wie man die Sprache eines Kindes entwickelt. Wir entwickeln die Sprache des Kindes. Life Hacks von der Logopädin Olga Sakharovskaya

Wie man spielt, um Sprache zu entwickeln (Logopädin Tatyana Lanskaya)

Wenn das Kind nicht spricht, muss man nicht nur mit ihm lernen, sondern auch aktiv spielen. In diesem Video werde ich darüber sprechen, wie man ein Spiel mit einem Kind besser organisiert, damit es so viel Nutzen wie möglich bringt, aber auch Freude für Eltern und Kind. Sie werden auch lernen, warum man spielt, welche Spiele am besten zu spielen sind, um Sprache zu entwickeln, die Spielregeln, wie man ein Sprachspiel macht und warum es für Erwachsene schwierig ist, mit einem Kind zu spielen. Das Video hilft auch denen, die mit ihrem Kind spielen wollen, aber nicht wissen, wie es am besten ist. Und auch für diejenigen Eltern, die sich zwingen, mit ihrem Baby zu spielen.

Schau das Video: Warum dein Kind nicht auf dich hört und was du dagegen machen kannst (Juli 2024).