Viele Experten sind sich sicher: Je früher Sie mit Ihrem Baby zusammenarbeiten, um bestimmte Fähigkeiten zu entwickeln, desto eher erhält es die Fähigkeiten und Fertigkeiten, die für ein erfülltes Leben wichtig sind. Zahlreiche frühkindliche Bildungs- und Entwicklungssysteme bauen auf diesem Prinzip auf. Wir bieten eine kurze Beschreibung der heute beliebtesten Methoden, damit Sie navigieren und die auswählen können, die dazu beiträgt, die Neigungen Ihres Kindes zu maximieren.
Es ist schwierig, frühe Entwicklungssysteme aufgrund ihrer Universalität zu klassifizieren, aber Psychologen unterteilen sie bedingt in physische und allgemeine Entwicklungssysteme.
Frühe körperliche Entwicklungstechniken
Von den ersten Minuten bis zum Alter von einem Jahr lebt ein Kind eine ganze Ära. Er lernt, den Kopf zu heben, sich zu setzen, die ersten unabhängigen Schritte zu unternehmen und die ersten Wörter auszusprechen. Deshalb ist Sportunterricht in dieser Phase das Wichtigste für Babys.
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Nikitins Technik
In der Sowjetzeit zeigten Nikitins Ehepartner, wie man einem Kind hilft, von Geburt an eine unabhängige Person zu werden. Sobald das Baby das Krabbeln gelernt hat, sollten seine Forschungsaktivitäten nicht durch irgendetwas oder irgendjemanden eingeschränkt werden. Zum Beispiel raten die Autoren nachdrücklich, alle Arten von Kinderwagen und Laufgittern aufzugeben, da sie eine Art Kindergefängnis darstellen. Natürlich müssen Sie vorher die Wohnung vorbereiten, um sie für das Kind so sicher wie möglich zu machen.
Das Hauptziel ist nicht, die kindliche Entwicklung zu beeinträchtigen, sondern ihm zu helfen; das Kind nicht zu zwingen, sondern die notwendigen Voraussetzungen für eine Selbstverbesserung zu schaffen. Diese Aufgabe wird nach drei Grundprinzipien erfüllt:
- Freiheit und Unabhängigkeit des Kindes (Mangel an spezieller Ausbildung, Kombination von Sport mit anderen Arten von Arbeit);
- Sportumgebung (Muscheln, Trainingsgeräte) in der Wohnung und leichte Kleidung, die die Bewegungen des Babys nicht behindert;
- Gleichgültigkeit der Erwachsenen gegenüber den Erfolgen und Misserfolgen der Kinder.
Sehen Sie sich das Video Irreversibles Verblassen von Möglichkeiten für eine effektive kindliche Entwicklung an (NUVERS Nikitin)
Dynamische Gymnastik entwickeln
Die Methodik von L. Kitaev und M. Trunov befriedigt die motorischen Bedürfnisse eines Kindes bis zu einem Jahr und entwickelt auch seine angeborenen Reflexe. Dynamische Gymnastik basiert auf alten russischen Traditionen, als Babys an den Achseln genommen und leicht geworfen wurden. Ältere Kinder, die Hände und Füße ergriffen, wurden um sich selbst gedreht und bildeten so etwas wie ein Karussell. In solch einfachen Spielen gaben Erwachsene den Kindern die Möglichkeit, sich zu bewegen, wenn sie noch nicht über die entsprechenden Fähigkeiten verfügten. Nachdem das Kind das Laufen gelernt hat, sind diese Übungen nicht mehr anregend. Alle erworbenen Fähigkeiten müssen auf Sportspiele, Übungen und Übungen in Sportanlagen übertragen werden.
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Mit einem Baby schwimmen
Nach dieser Technik ist es wichtig, Neugeborene nicht nur zu baden, sondern auch mit ihnen zu schwimmen. Obwohl die Bewegung eines kleinen Kindes im Wasser sehr begrenzt ist, stärkt das Schwimmen seine Muskeln und lehrt ihn, im Weltraum zu navigieren. Daher steht der junge Schwimmer früher als andere Kinder auf und geht. Zuerst werden die Übungen im Bad und erst dann im Pool durchgeführt. Wenn Sie Angst haben, Ihr Baby zu verletzen, suchen Sie einen Trainer, der Ihnen auf jeden Fall hilft, schwerwiegende Fehler beim Schwimmen zu vermeiden.
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Allgemeine frühe Entwicklungssysteme
Die Systeme von Maria Montessori, Glen Doman, Nikolai Zaitsev und einigen anderen können den Methoden zugeschrieben werden, die die Entwicklung der Fähigkeit der Kinder zum Selbstlernen, die Bildung von Schreibfähigkeiten, das Lesen und die Verbesserung der mentalen Prozesse abdecken.
Pädagogik Montessori
Die Grundlage von Maria Montessoris Unterrichtsmethode ist, dass sich das Kind unabhängig entwickelt. In Kindergärten, die an diesem pädagogischen System arbeiten, sind Kinder von verschiedenen Objekten umgeben, die ihnen helfen, selbstständig zu experimentieren und die Welt um sie herum frei zu erkunden. Pädagogen sind weise Helfer, die Kinder nicht einschränken, sondern führen. Gleiches gilt für Erwachsene, die dem Kind ein Beispiel geben müssen, um seine Fähigkeiten nachzuahmen und in die notwendige Richtung zu lenken, indem sie das entsprechende Spielzeug bereitstellen. Hier im Detail über die Montessori-Technik.
Waldorfpädagogik
Das Waldorfentwicklungssystem basiert auf völlig anderen Prinzipien. Das Training ist in drei Phasen unterteilt, wobei das Alter der Kinder berücksichtigt wird. Ein Kind bis zu sieben Jahren erhält durch Nachahmung neue Kenntnisse und Fähigkeiten, von sieben bis 14 Jahren sind Gefühle und Emotionen miteinander verbunden. Und erst ab dem 14. Lebensjahr „schalten“ Kinder die Logik ein. Diese Methode akzeptiert kein frühes intellektuelles Lernen in irgendeiner Form. So wird den Kindern erst ab der 3. Klasse das Lesen beigebracht, und vor der Schule spielen die Kinder nur mit Spielzeug aus natürlichen Materialien. Übrigens sollten Erwachsene Fernseh-, Computer- und Videospiele vollständig aus dem Leben eines Kindes streichen.
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Glen Domans Technik
Glen Doman argumentierte, dass die Entwicklung nur während des Wachstums des Gehirns wirksam ist - also bis zu sieben Jahren. Die Hauptaufgabe von Erwachsenen ist es, das enorme Potenzial eines Neugeborenen zu erhalten und zu steigern. Das Early-Learning-Programm besteht aus vier Hauptbereichen: körperliche Entwicklung, Rechnen, Lesen und enzyklopädisches Wissen.
Das Zählen für Kinder sieht also aus wie ein Spiel mit Karten, die große rote Punkte zeigen. Und die Anzahl der Punkte wird laut gerufen, keine Zahl. Doman glaubte, dass Kinder sich nackte Fakten leicht merken und systematisieren können. Eltern werden ermutigt, einen Kartensatz mit Bildern von großartigen Menschen, Pflanzen oder Tieren zu erstellen. Das Kind sollte sich nicht nur an den Namen des Bildes erinnern, sondern auch darüber erzählen.
Lesen Sie im Detail über Glen Domans Technik
Cecile Lupan Technik
Der Autor der Methodik nahm das System von Doman als Grundlage, überarbeitete und vereinfachte es. Daher empfiehlt Cecile Lupan, von Anfang an mit einem Baby zu sprechen, auch wenn er die Worte nicht versteht. Aber das Baby gewöhnt sich an seine Muttersprache und die Geräusche, die vorher bedeutungslos waren, sind mit konkreter Bedeutung gefüllt. Wenn die Kinder anfangen zu reden, müssen Sie ihnen das Lesen beibringen. Jedes bekannte Wort muss in großen Buchstaben auf Karten geschrieben und neben den Objekten platziert werden, die sie darstellen. Zum Beispiel ein "Stuhl" neben einem Stuhl und ein "Sofa" neben einem Sofa. Der Autor empfiehlt außerdem, selbstgemachte Bücher über Ihr Kind zu erstellen, in denen neben Märchen auch seine Fotos zu sehen sind.
Zaitsev-Würfel
Nikolai Zaitsev hat eine Reihe von Handbüchern entwickelt, in denen Kinder Lesen, Mathematik, Schreiben und Englisch für die Heim- und Kindergartenerziehung lernen. Diese Technik ist wahnsinnig beliebt, da sie sowohl von Eltern als auch von Kindern gemocht wird. Sie müssen nur mit sehr farbenfrohen, ungewöhnlich klingenden, interessanten Würfeln spielen und Lieder singen. Lernen und Auswendiglernen erfolgt auf unterhaltsame Weise ohne großen Aufwand und Energieverbrauch. Erwachsene müssen also zunächst das für die Übungen erforderliche Material kaufen (oder herstellen): Tische, Blöcke und Audioaufnahmen. Dann macht es Spaß und ist einfach, mit dem Baby zu spielen: singen, Würfel hinzufügen, Wörter mit Würfeln und auf Tablets schreiben. Wie erfahrene Mütter sagen, wird das Lesen von selbst kommen.
Wenn Sie sich mit den Methoden der frühen Entwicklung vertraut gemacht haben, werden Sie sicher feststellen, dass viele der ihnen zugrunde liegenden Prinzipien bei der Erziehung Ihrer eigenen Kinder angewendet werden. Und doch - kein pädagogisches System ist ideal, daher besteht die beste Option für denkende Eltern, die ein kluges und glückliches Kind erziehen möchten, darin, verschiedene Methoden zu kombinieren, wobei natürlich ihre Stärken und Schwächen berücksichtigt werden.
