Entwicklung

Was tun mit einem einjährigen Kind zu Hause?

Wenn das Kind ein Jahr alt wird, können die Eltern aufatmen - das Schwierigste bleibt zurück. Vor uns liegt das Interessanteste: die Zeit der rasanten Entwicklung, der Kenntnis der Welt und des Erwerbs neuer Fähigkeiten.

Ein Jahr altes Baby spielt auf dem Teppich

Unterricht für ein einjähriges Kind mit Mutter

Einjährige Kinder sind immer in Bewegung: Neugierig erkunden sie die hinteren Ecken der Wohnung, öffnen Schranktüren, überprüfen den Inhalt von Kisten, Töpfen und Blumentöpfen.

Mit einem Jahr brauchen Babys jemanden, der ihnen hilft, neue Entdeckungen zu machen und sie sicher zu machen. Kinder hören genau zu, was ihre Eltern sagen, und antworten sogar in ihrer eigenen Sprache, sie verstehen viel. Sie unterstützen gerne jedes von einem Erwachsenen vorgeschlagene Spiel. Es wird für Mutter nicht schwierig sein, herauszufinden, was sie mit einem Kind im Alter von 1 Jahr tun soll. Er ist fasziniert von allem: Wattestäbchen, Servietten, Kisten mit Deckel, Lappen, Küchenutensilien.

In diesem Alter genießen Babys Seifenblasen und Musikinstrumente. Sie erinnern sich leicht an die Aktionen und wiederholen sie mit Objekten, die Erwachsene ausführen: Sie zeigen, wie Mama Blasen bläst, Papa folgt, Gitarrensaiten auswählt, selbstbewusst Drumsticks schwingt und sogar Musik aus einer Pfeife macht.

Kinder lieben es, ihre eigenen Handlungen und die Folgen dieser Handlungen zu beobachten. Sie zerreißen Watte, streuen Kleidung, die sie aus dem Schrank gezogen haben, gießen Wasser aus einer Tasse. Es lohnt sich, eine Oberfläche bereitzustellen, die mit Fingerfarben gestrichen werden kann, und Sie können das Problem vergessen, was mit einem einjährigen Kind zu Hause zu tun ist.

Gemeinsame Klassen mit Mutter tragen zur Entwicklung des Kindes in verschiedene Richtungen bei:

  • Sprachentwicklung;
  • Entwicklung von Sensorik und Feinmotorik;
  • Kreative Entwicklung;
  • Allgemeine Entwicklung;
  • Entwicklung von Self-Service-Fähigkeiten;
  • Körperliche Entwicklung.

Alle Kurse finden auf spielerische Weise statt und bringen nur Freude.

Warum braucht ein einjähriges Kind eine Therapie?

Der Tagesablauf schafft ein Gefühl der Stabilität. Für eine Mutter ist es einfacher, wenn sie weiß, wann das Kind aufwacht, wenn es tagsüber und nachts schlafen geht. Dies hilft, Zeit für Hausarbeit, Zubereitung von Mahlzeiten für das Baby, Gehen, Spielen und Aktivitäten mit dem Kind intelligent zuzuweisen und zu planen.

Der Tagesablauf basiert auf der Kenntnis der Rhythmen des Kindes: wenn es normalerweise aufwacht, wenn es wach und spielbereit ist und wenn es hungrig oder schlafbereit ist. Dieses Wissen ermöglicht es uns, die Wünsche des Babys vorherzusagen und auf sein Verhalten richtig zu reagieren. Einjährige Kinder wissen immer noch nicht, wie sie ihre Wünsche kommunizieren sollen, so dass launisches Verhalten von der Notwendigkeit der Ruhe spricht oder dass es Zeit für Essen ist.

Der Modus hilft, angenehme Bedingungen für den Kleinen zu schaffen: ins Bett zu legen und zu füttern, um unerwünschtes Verhalten zu vermeiden. Während des Nickerchens hat die Mutter die Möglichkeit zu entscheiden, was mit dem einjährigen Baby beim Aufwachen geschehen soll, und sich darauf vorzubereiten.

Kind untersucht ein Spielzeug

Der Tagesablauf wirkt sich positiv auf Kinder aus. Auf Ruhe- und Ruhephasen folgen Aktivitätsperioden, nach Spielen im Freien, an der frischen Luft spazieren gehen und essen, Kinder wollen schlafen. Ordnung und Stabilität bilden ein Gefühl der Sicherheit, ohne das es für ein Kind schwieriger ist, sich richtig zu entwickeln.

Lernspiele für einjährige Kinder

Jedes Spiel, mit dem Eltern Kinder in diesem Alter unterhalten können, wird lehrreich. Kinder nehmen wie Schwämme alles auf, was Erwachsene ihnen zeigen. Die effektivste Entwicklung ist die, die Freude macht. Dies wird auf spielerische Weise erreicht. Um das beste Ergebnis zu erzielen, müssen Sie wissen, wie man ein Kind im Alter von 1 Jahr entwickelt und welche Spiele dafür besser geeignet sind:

  1. Für die Entwicklung der Sprache:
  • Spiele zur Entwicklung der grobmotorischen Fähigkeiten (Finger und Geste);
  • Spiele zur Entwicklung der Artikulation - helfen zu lernen, wie man bläst;
  • Lesen von Reimen und Kinderreimen, die helfen, Töne auszusprechen;
  • Mutter liest Bücher für Kinder ab einem Jahr;
  • Lieder hören.
  1. Sensomotorische Fähigkeiten entwickeln:
  • Falten kleiner Gegenstände zu Zellen, Übertragen von einem Behälter in einen anderen;
  • Spiele mit kinetischem Sand: Sand in einen Spatel sammeln, in eine Form füllen, mit einem Spatel auf eine umgekehrte Form klopfen;
  • Entfernen mittelgroßer Gegenstände mit einem Löffel oder einer Kelle aus Behältern;
  • mit Wasser spielen, besser im Badezimmer beim Baden mit Spielzeug;
  • Bau eines Würfelturms und einer Ringpyramide;
  • Gegenstände durch das Loch schieben;
  • Rollen eines Balls oder Autos von einer Rutsche oder einer geneigten Oberfläche;
  • Rollstuhlfahren, Spielzeug an einer Schnur;
  • in Folie verstecktes Spielzeug entfalten;
  • Öffnen und Schließen von Gläsern und Kisten.
  1. Für die kreative Entwicklung:
  • Malerei;
  • Modellieren;
  • arbeite mit dem Test.
  1. Für die allgemeine Entwicklung:
  • Untersuchung von Größen, Farben, geometrischen Formen;
  • das Studium von Gemüse und Obst, Kleidung und Haushaltsgegenständen;
  • Aktivitäten mit Spielzeugtieren oder deren Bildern in Bildern: Jedes Tier wird benannt, dann werden die Geräusche, die es macht, dargestellt;
  • Untersuchung von Autos, Flugzeugen, Zügen und den von ihnen wiedergegebenen Geräuschen;
  • Handlungsspiele im Arzt, Koch, Baumeister.
  1. Selbstbedienungsfähigkeiten entwickeln:
  • das Baby ermutigen, aus einer Tasse zu trinken,
  • versuche mit einem Löffel zu essen,
  • putz dir die Zähne,
  • lerne den Topf kennen.

Weitere Informationen. Egal wie sehr Sie ein Kind entwickeln möchten, Sie sollten es nicht unter Druck setzen und es zwingen, das zu tun, was es nicht mag. Sie sollten Ihre Aufmerksamkeit auf ein anderes Spiel richten oder auf das, was Sie einem Kind pro Jahr beibringen können.

Kind spielt mit Würfeln

Lernspielzeug

Spielzeug für 1-Jährige muss nicht auffällig sein. Sie unterliegen Sicherheits- und Leistungsanforderungen. In Übereinstimmung mit den Entwicklungsrichtungen werden Objekte, Bücher und Spielzeug ausgewählt:

  1. Für die Sprachentwicklung:
  • Seifenblasen;
  • Rohr.
  1. Für die Entwicklung von Sensorik und Feinmotorik:
  • kinetischer Sand;
  • die einfachsten eingefügten Rahmen und die größten Rätsel;
  • Tassen in verschiedenen Farben und Größen;
  • Würfel, Pyramiden;
  • Sortierer;
  • Schnürung;
  • Geschäftsvorstand.
  1. Für die kreative Entwicklung:
  • Fingerfarbe;
  • Plastilin;
  • Teig;
  • Konstrukteur;
  1. Für die allgemeine Entwicklung:
  • Puppen nisten;
  • Kugeln in verschiedenen Farben;
  • Puppen und Stofftiere in Form von Tieren;
  • Bücher oder Bilder aus dichtem Material mit realistischen Bildern von Obst, Gemüse, Beeren, Kleidung und Haushaltsgegenständen, Transportmitteln;
  • Spielset Doktor und eine Reihe von Bauwerkzeugen.
  1. Selbstbedienungsfähigkeiten entwickeln:
  • spielen Sie Sets mit geschnittenem Gemüse, Besteck und Geschirr;
  • eine Tasse mit Ausguss;
  • ein Löffel mit einem gebogenen Griff;
  • Kinderzahnbürste mit weichen Borsten;
  • schöner Topf.

Interessante Ideen für zu Hause

Sie müssen Ihr Kind nicht vor Hausarbeiten schützen. Dies hilft dem Baby, sich schneller zu entwickeln, und bringt zur Freude der Eltern einen Assistenten zur Sprache. Es lohnt sich, Ihr Kind zu lassen:

  • Wischen Sie den Tisch mit einem Tuch ab. Sie können ein Tuch mit Wasser anfeuchten, mit dem normalerweise der Esstisch oder der Kindertisch abgewischt wird, zeigen, mit welchen Bewegungen sie die Oberfläche abwischen, und es dem Baby geben. Er wird die Aktionen gerne wiederholen. Lassen Sie nicht alles beim ersten Mal perfekt funktionieren. Je öfter Eltern ihrem Kind die Möglichkeit geben, sich durch einfache Aufgaben zu beweisen und es zu loben, desto schneller lernt das Kind, alles richtig zu machen, den Wert seiner eigenen Arbeit zu erkennen, die Arbeit anderer Menschen zu schätzen und zu verstehen, dass Eltern ihm vertrauen.

Kind hilft Mama

  • Fegen Sie den Boden mit einer Bürste. Diese Arbeit wird am besten paarweise durchgeführt. Dazu sollten Sie ein Kinderset mit Pinsel und Schaufel kaufen. Das Kind wird die Eltern beobachten und versuchen, es zu wiederholen. Das Gefühl von Wichtigkeit und Bedürfnis wird eine Rolle spielen, das Kind wird mit seiner Teilnahme zufrieden sein.
  • Laden Sie die Wäsche in die Waschmaschine. Kinder lieben es, Erwachsene nachzuahmen: Sie helfen dabei, die Wäsche aus dem Korb in die Waschmaschine zu tragen, oder nehmen die saubere Wäsche aus der Maschine und helfen ihrer Mutter, sie aufzuhängen.

Aktiver Zeitvertreib für Babys im Alter von einem Jahr

Die geistige und körperliche Entwicklung von Kindern hängt miteinander zusammen, daher ist es im Alter von einem Jahr notwendig, das Baby zu mehr Bewegung zu ermutigen. Viele gehen bereits und brauchen tägliche Übung und Bewegung, um ihre Fähigkeiten zu verbessern. Sie können morgens mit einfacher Gymnastik und Übungen beginnen. Nach ein paar Monaten springen.

Es wird möglich, Spiele im Freien zu spielen. Dies kann Aufholen und Verstecken hinter einer Schranktür oder Vorhängen, ein Ballspiel oder mit einem Auto sein, bei dem auf dem Boden oder auf einer gebauten Straße gerollt wird. Sie können den Ball mit Ihrer Mutter werfen und fangen, rollen.

Das Besteigen und Absteigen der Stufen einer Leiter unter Aufsicht eines Erwachsenen ist eine gute Aktivität. Stapel von Büchern, in Schritten gefaltet, reichen aus. Wenn es eine schwedische Mauer gibt, können Sie daran arbeiten. Sofas, Stühle und Sessel können zum Auf- und Absteigen verwendet werden.

Beachten Sie! Während aktiver Spiele sollten Erwachsene immer in der Nähe des Babys sein.

Unabhängige Spiele

Neben dem Spielen mit dem Baby benötigt die Mutter Freizeit für die Hausarbeit. Es ist praktisch, einen Teil der Arbeit zu erledigen, während das Kind schläft. In diesem Fall sollten jedoch laute Arbeiten ausgeschlossen werden. Sie müssen für die Dauer der Wachsamkeit des Kleinkindes verschoben werden. Damit das Baby seiner Mutter die Möglichkeit gibt, Geschäfte zu machen, sollte ihm beigebracht werden, alleine zu spielen.

Sie können zwischen unabhängigen und gemeinsamen Spielen wechseln. Sobald die Aufmerksamkeit des Babys auf das Spielzeug gerichtet ist, sollte die Mutter beschäftigt sein, während sie in der Nähe ist, damit das Kind ihre Anwesenheit spürt.

Natürlich wird es nicht funktionieren, ein einjähriges Kind 3 Stunden lang ohne die Teilnahme eines anderen Erwachsenen abzulenken, aber es ist durchaus möglich, dies für 15-20 Minuten zu organisieren.

Konstrukteur des spielenden Kindes

Kinder sind jedes Jahr sehr neugierig, sie interessieren sich für alles. Dinge und Gegenstände, die Erwachsenen gemeinsam sind, werden von Kindern auf ganz andere Weise wahrgenommen. Es lohnt sich, neue Objekte zu zeigen, die das Kind interessieren könnten:

  1. Supermarkttaschen. Sie sind groß, rascheln, sie können geworfen werden, man kann mit ihnen gehen, man kann Spielzeug hineinlegen. Wenn Sie zeigen, wie man die Taschen benutzt, spielt das Baby mit ihnen.

Wichtig! Es ist darauf zu achten, dass das Kind die Tasche nicht auf den Kopf legt - möglicherweise Ersticken.

  1. Schüttgüter: Müsli, Nudeln. Die Lektion ist insofern nützlich, als sie zur Entwicklung der Feinmotorik beiträgt. Wenn Sie diese Gegenstände in Behälter wie Töpfe Ihrer Mutter füllen, wird Ihr Baby abgelenkt. Alles kann dazu führen, dass diese losen Gegenstände im ganzen Raum oder sogar in der Wohnung verstreut werden. Dieser geringfügige Schaden für die Sauberkeit des Hauses kann jedoch nicht mit den Vorteilen eines selbständig spielenden Kindes und der Entwicklung seiner Feinmotorik verglichen werden, von der die Geschwindigkeit der Entwicklung von Denken, Koordination und Sprache abhängt.
  2. Eine Rolle Toilettenpapier. Kinder lieben es, weiches Toilettenpapier in Stücke zu reißen. Es macht ihnen große Freude zu sehen, wie es sich abwickelt, wenn sie daran ziehen. Wenn die Rolle vollständig ausgerollt ist, kann das Kind lange sitzen, in Papier eingewickelt, mit den Fingern berührt und noch intaktes Material aufheben.
  3. Busyboard. Eine Struktur aus einem Brett mit Haken, Griffen, Schlössern, Riegeln, sich öffnenden Türen, Rädern, Schaltern, Stoppern und anderen Attributen, die normalerweise verboten sind, hält Kinder beschäftigt.
  4. Eine Kiste mit altem Spielzeug. Den Eltern wird empfohlen, nicht viele Spielzeuge zu kaufen, sondern die bereits gekauften in zwei Teile zu teilen und sie dem Kind nacheinander zu geben. Das Kind spielt mit einem Teil des Spielzeugs, der andere wird in eine Schachtel gefaltet und bei Bedarf herausgenommen, um den Kleinen zu beschäftigen. Es ist so aufregend, alle Spielsachen aus der Schachtel zu nehmen und sie anzusehen.

Das Kind ist mit einem Business Board beschäftigt

Indikatoren für die korrekte Entwicklung

Nützliche und interessante Aktivitäten für die Kleinen tragen Früchte, sofern sie regelmäßig stattfinden. Jedes Kind kann:

  • finde ein vertrautes Objekt, das Mama mitbringen möchte;
  • ein großes Spielzeug von einem kleinen unterscheiden und zeigen, welches es ist;
  • baue einen Turm aus Würfeln oder Bechern;
  • zerlegen und montieren Sie eine Pyramide von Ringen;
  • kleine Spielzeuge unter umgekehrten Bechern verstecken;
  • verstecke dich und bedecke deine Augen mit deinen Händen;
  • Konstruktorteile übereinander legen;
  • zeigen, wie das Auto fährt, wie die Puppe ins Bett geht;
  • Halten Sie Ihre Hand an Ihr Ohr und ahmen Sie Ihre Mutter am Telefon nach.
  • wiederhole einfache Worte und Ausrufe, die er von Erwachsenen hört;
  • Versuchen Sie, vertraute Geräusche zu machen, z. B. einen Staubsauger oder eine laufende Waschmaschine.

Laut Dr. Komarovsky macht die kindliche Entwicklung den Eltern immer Sorgen. Es besteht absolut kein Grund zur Sorge um diejenigen, die ihrem Kind genügend Zeit widmen. Alles, was uns umgibt, zu erzählen, zu erklären, zu zeigen und kennenzulernen, ist der beste Weg, ein Kind zu entwickeln.

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